虎妈猫爸之爱的教育

年度大戏《虎妈猫爸》折射当下家庭教育问题的同步解读！
重点小学校长+国内知名儿童心理专家+资深教育媒体人，为您深度解析！
中国教育行业年度十大领军人物、优胜教育集团创始人陈昊主编！
随书附赠4次价值逾千元的优胜教育专享体验课！
超级热播剧《虎妈猫爸》再次引发社会对当下家庭教育问题的热切关注：
孩子交给父母带到底行不行？
如果不得不选择隔代教育又该如何进行？
抢购学区房，费尽全力地择校择师又有没有必要？
爸妈婚姻中的争吵将会给孩子带来什么影响？
如何与孩子进行良好有效的沟通？
当中式教育遭遇西式教育会发生什么？
当孩子成为婚姻的“第三者”时该如何是好？
我们该如何爱我们的孩子？我们该如何教孩子去爱？
……
当一个个问题袭来，家长们开始患上了“育子焦虑症”，到底该怎么办？
教育专家、心理专家、资深教育媒体人一起带你走进孩子的内心世界，引导父母“用心倾听，用爱关怀”。爱对了，不操心！

《虎妈猫爸之爱的教育》是由国内知名的优胜教育集团，携手年度大戏《虎妈猫爸》制作组、数位北京市重点中小学校长，以及国内知名儿童心理专家、资深教育媒体人，通力打造的一部旨在引起父母共鸣与反思的教育类图书，引导父母在家庭教育中“用心倾听，用爱关怀”。书中用13个真实的案例还原家庭教育现场，涵盖隔代教育的利与弊、中西方教育理念冲突、孩子上学择校择师等现实教育问题、现代儿童易发的心理问题、家庭环境对孩子教育的影响、如何与孩子有效沟通、如何爱孩子和如何教孩子去爱等，并为家长们提供自身的经验分享和切实可行的方法指导。本书内容扎实，案例鲜活，文笔生动，方法高效，实为近年来不可多得的家庭教育经典之作。

优胜教育研究院，国内知名的优胜教育集团的专家团队。该集团创立于2006年，由近千名一线教师和教育专家组成。致力于中国个性化教育体系的研究和实践，在个性化教育领域里形成了以“YOUWIN教学法”为代表的独特的个性化教育体系和模式。优胜教育集团作为个性化教育行业的开创者，凭借着16年的教育品牌运营管理经验创造了多项行业标准。目前教学网点超过500家，累计辅导中小学生超过120万人次。

★发现孩子的兴趣所在，与孩子一起探讨他的自我取向，让孩子自己做出选择，家长只做个“参谋”，给孩子提供他所缺乏的相关信息，展现多种不同类型的兴趣活动，让孩子挑选。
——尉小珑（北京市西城外国语学校校长）

★比起分数，家长更应该重视孩子在学习的过程中形成了哪些好的习惯跟素质，因为你考的分数也许可以让你进入一所很好的大学，但是是否能伴随你成功地进入社会呢？
——齐振军（北京市朝阳师范学校附属小学校长）

★不论是传统教育，还是西式教育，优势都是相对的。我们应该根据孩子的特点进行教育，让孩子享受教育的过程，增强自我教育动力，这样的教育就是优质的。
——张富国（北京市第二实验小学大兴实验学校校长）

★教育孩子就是个马拉松，起跑线不重要，难的是一个持续的过程，很漫长很枯燥很痛苦，如果家长能坚持下来，你的孩子一定是出类拔萃的。
——彭藐（北京市东城区和平里第一小学校长）

第1章 隔代教育矛盾多
说谎的孩子AND 说谎的大人／ 12
专家点评
当校长遇见校长／ 16
家庭教育中，老人最好少插手／ 17
拖延解决不了问题／ 18
心态平和是一种最佳状态／ 20
心理解读
隔代教育下的心理问题／ 21
孩子属于未来，不能用过去观来教导／ 21
隔代教育的矛盾会形成孩子的心灵分裂／ 22
缺失父母的爱而形成的心灵黑洞，才是真正最可怕的隐患／23
父母的爱才是孩子成长的真正养分／ 24
把你的爱从名词变为动词／ 29
育儿没有标准答案，改变不了就学会接受／ 30
第2章 孟母三迁只为学区房
学区没有房／ 34
专家点评
重点学校是一把双刃剑／ 38
父母才是最好的教育者／ 40
每个孩子都有一所自己的重点学校／ 41
心理解读
家庭是孩子的第一所学校／ 42
孩子需要对的环境而非好的环境／ 42
孩子的第一所学校，而且是终身受影响的学校是家庭／ 45
移民求学之路并非如想象中的好／ 47
第3章 爹妈战起怎么办
教育不是玩游戏／ 52
专家点评
一个家庭，不能有两个声音／ 56
心理解读
注意“战争”的代价／ 57
战线可以不统一，注意战争的方式和收拾战场就好／ 47
爹妈战起的代价是孩子的“心灵分裂”／ 59
你们是选择对错，还是选择孩子／ 60
战线可以不一，但战略一定要有方／ 60
第4章 成长之路多曲折
“爱”长什么样子／ 64
专家点评
管得多不见得管得好／ 69
心理解读
不同阶段的心理需求／ 72
心灵营养和身体营养同样重要／ 72
不同年龄阶段有不同的心理需求／ 73
撕下给孩子的标签，把一切可能性还给孩子／ 77
第5章 当中式教育撞见西式教育
学习是为了什么／ 82
专家点评
留学是为了什么／ 86
被动接受和主动追求／ 87
文化背景决定教育方式／ 89
最根本的差异在家庭教育上／ 91
中西文化都是多元化的组合／ 93
心理解读
教育也有社会性／ 95
应试教育其实没有你想的那么可怕／ 95
脱离社会大环境的教育同样有弊端／ 97
让孩子成为一个诚信而独立的个体／ 98
第6章 夫妻关系PK 亲子关系
亲子关系大过天吗／ 104
专家点评
家庭教育的五个层次／ 108
心理解读
夫妻关系大于亲子关系／ 110
亲子之爱，是为了别离而非在一起／ 110
别让孩子成为婚姻的第三者／ 111
家庭是系统，关系必须有序位／ 112
第7章 爱TA 就请尊重TA
爱我就请尊重我／ 118
专家点评
换位思维的沟通最重要／ 122
尊重是最好的爱／ 124
孩子认可的，才是最好的／ 125
心理解读
不要用权威控制我／ 126
带着爱去制约你的孩子，并告诉他为什么和怎么做／ 126
给孩子思考的空间来让他形成自我感／ 130
第8章 别让“暴力”的种子发芽
别让家庭教育成为施暴手段／ 136
专家点评
惩戒和暴力“住邻居”／ 140
校园暴力终生的痛／ 143
心理解读
别低估了语言的杀伤力／ 143
打在身上的巴掌，留在心灵的烙印／ 143
不可忽略的冷暴力——比较和否定／ 145
别让孩子成为失败婚姻的替罪羊／ 147
第9章 前方“高分低能”，请注意
妈陪你一辈子／ 152
专家点评
学习成绩只是能力的一种／ 156
孩子是个宝／ 158
好习惯胜过好成绩／ 161
好习惯影响孩子一生／ 163
勿以分数论英雄／ 164
心理解读
让孩子告诉你什么是最好的教育／ 167
分数只能代表孩子的考试能力而非未来的生存能力／ 167
做孩子的“哆啦A 梦”，伴随平凡的孩子找到自己的力量／ 168
自信的孩子一定有出彩的成绩和表现／ 168
梦想才是带领孩子飞翔的翅膀／ 170
和孩子一起学习如何变得“快乐”和“健康”／ 170
第10章 寓教于乐不是玩
有奖作文／ 174
专家点评
让学习变得快乐／ 177
从过程出发，让成功更快乐／ 178
教学无定法／ 180
心理解读
让自己成为孩子最好的玩伴／ 180
寓教于乐让学习效果事半功倍／ 180
贪玩、好动≠多动症／ 182
回归孩子，成为孩子最好的玩伴／ 184
第11章 别教出聪明的“熊孩子”
熊孩子养成记／ 188
专家点评
让孩子学会承担一件事的后果／ 192
心理解读
没有界限的爱只会害了孩子／ 193
有熊孩子，就一定有熊爸妈／ 193
在自由和制约中间找到平衡／ 195
过度奖励和赞美反而可能会害了孩子／ 196
请把孝顺放进亲子的教育清单里／ 198
第12章 了解孩子，更要懂得自己
有其父必有其子／ 202
专家点评
家庭教育中的情绪化要不得／ 204
父母是孩子的榜样／ 205
心理解读
孩子是一面镜子／ 206
孩子的问题都是父母状态的反射／ 206
你说什么不重要，重要的是你在怎么做／ 208
当你完整时，你的孩子就完美了／ 208
第13章 成功无定论，孩子幸福最重要
幸福是一个谜／ 212
专家点评
幸福就是适度控制／ 214
如何看待成功／ 215
幸福是一种能力／ 217
幸福的支撑／ 219
心理解读
成功本无定论，孩子幸福最重要／ 220
什么是成功，什么是成功的父母／ 220
有爱、快乐和健康的相伴才叫成功／ 220
学着做一个“尚可”的父母／ 221
父母最大的责任就是帮助孩子一点点为自己负起责任／ 222
帮助孩子找到自己和幸福的父母才是真正成功的父母／ 224

父母的爱才是孩子成长的真正养分#无论你和孩子是否相隔千里，无论你多么忙碌，无论你自己生活压力多么大，无论你是否感受到被爱，都请承担起教养和陪伴孩子的基本责任——让你的爱成为孩子成长的真正养分。因为十月怀胎的亲密联结和遗传DNA等都让我们的孩子从生命孕育开始就和你有了再也无法割裂的一份需求和关联，我自己非常喜欢的说法是：这个孩子之所以选择你作为父母，是你们很早之前就在灵魂上有了一个美好的约定，要在此生彼此相伴来完成某些爱的功课。
#不要让孩子再次成为“听话”的受害者#很多父母教育孩子要“听话”，要求孩子首先符合社会的标准和价值观、满足父母的期望和要求，而忽略和压抑孩子自己的天性和需要。其实，孝道并非是言听计从，听话未必有美好未来。教育孩子孝顺和听父母的话，很可能会导致孩子在未来的竞争里失去自己的创造性，还可能让孩子今后很反叛。所以，教育的核心不是为了让孩子去用“听话”来满足父母的理想和需要，而是教会孩子学会聆听自己内心真实的声音，并协助孩子找到自己内心真正的力量。
#爹妈战起的代价是孩子的“心灵分裂”#当父母的教育意见不一致时，首先会创造出孩子的混乱和无助感。对于幼小的孩子来说，爸妈都是最权威的人士，当两个权威就同样的事情表达出了完全不同的主张和态度时，孩子会不知道该听谁的而不知所措，长此以往，孩子的是非观会变得模糊，情况严重时会造成孩子双重人格。
#别让孩子成为婚姻的第三者#“一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。”需要爱和关注的不仅仅是弱小的孩子，而是每个人。当一个人被爱和被关注的需求得不到满足时，长期的压抑不是引发身体的疾病就是创造出难以抵制的诱惑。要重新摆正关系的次序，好给夫妻关系一定的专属时间和空间，否则可能守住了孩子却失去了配偶。
#亲子之爱，是为了别离而非在一起#很多的爱是为了在一起，比如夫妻之爱、朋友之爱等，但唯有亲子之爱，是为了别离的。而且占有式的、控制式的亲子关系会导致的问题。当父母用爱去绑架了孩子，这些孩子的生活很可能出现两种倾向：一种就是孩子为爱同样地牺牲自我而反哺父母，另外一种就是为了这份束缚的爱，而努力挣脱和反叛，在不经意间用意想不到的方式创造问题。
……

关于爱的故事
《虎妈猫爸》的热播，又让家庭教育成为人们关注的焦点，而在这里，我们却只想讲一个关于爱的故事。一个关于家庭教育中，如何去爱，如何正确去爱的故事。剧中有关家庭教育的冲突，夫妻之间的问题，婆媳和隔代教育之间的日渐白热化，中式教育和西式教育的正面碰触……都不容置疑地让我们的目光锁定在一个字上，那就是“爱”。其实，爱是什么？又该长什么样子？亦是该剧和我们探讨的问题。
暂且不提中国传统教育的陋习有多少，但只一个传承了几千年的“家长制”，便让我们的爱，挟带了某些“自私”的名声。所以，我们常常听到有父母打着“爱”的名义，行着专制之事。一句“为了你好”，便是最好不过的例子。其实，我们的家庭教育和学校教育，长期以来，都习惯了“一言堂”，家长就是“正确”的，老师就是“不容置疑”的，孩子们没有任何话语权，即便他有充分的理由，也得不到一个说出来的机会。
特别是在我们这样一个崇尚“用分数来说话”的教育背景下，在得知孩子学习成绩不好之后，家长的第一反应往往是孩子学习不认真，尤其是成绩由好变差，家长更是把问题的根源归结在孩子身上，试问，又有几个家长反思过自己呢？反思过自己的教育方式，反思过自己对孩子的态度呢？孩子的学习成绩不只是跟孩子的智力以及认真程度有关，还和家庭环境以及父母的教育方式有着密不可分的关系。
我们中国的家长们，往往只关注了自己的“倾诉欲”，不分场合地将对孩子的不满一股脑地撒出来，而孩子，却毫无选择地除了接受，便是压制自己的“倾诉欲”。其实，教育孩子和夫妻吵架是一回事，都需要关起门来进行。父母觉得孩子做得不对，在教育孩子之前，可以试着先去了解孩子的想法，问上一句“为什么”，给孩子一个表达想法或讲述经过的机会。
……