常远新托福口语真经

《常远新托福口语真经》会从以下几方面帮助广大考生们提高分数：
1. 熟悉真实题目，预测未来考题。根据新托福口语考试题目重复出现的规律，本书收录了20套极有可能再次出现在近年新托福考试中的口语真题。这些题目不仅能够帮助大家了解口语题型和高频话题，了解真实的考试形式，提高口语表达能力，也是押题的关键资料。
2. 利用万能理由攻克独立口语题。词穷和思路断层是独立口语公认的壁垒。本书的第二章归纳了最为常用的几类万能理由，可以套用于不同的独立口语题目，有助于考生启发思路、提高快速组织语言的能力。
3. 简洁、实用的笔记，帮助考生提高听记能力。回答综合口语题的难点之一就是将听力材料中的重点信息准确记录下来，针对这一问题，《常远新托福口语真经》在每套综合口语题的解析中都加入了笔记示范，方便考生进行参考。
4. 笔记转述提供灵活、多样的表达方式。很多考生发现，即使能将综合材料的重要信息记录下来，也很难将笔记内容转化成自己的话，流利地说出来。因此，常远老师特为考生们展示了如何将笔记展开为句式多样、表达灵活且常用的句子，希望从根本上解决同学们口语表达的问题。
5. 高分答案、经典模板让备考事半功倍。每道题都配有将笔记转述后的句子套入经典模板、结合新托福考官对高分口语要求而编辑的完整答案。每个答案的表达都根据考生的语速和表达习惯，按照设定的答题时间精心制作。所有的回答都配有录音示范，发音标准，语速适中，考生若多加练习和模仿，便能更好地掌握语音语调，快速提高口语水平。

海报：

《常远新托福口语真经》内容简介：
1、《常远新托福口语真经》由新航道托福名师常远编著，是新托福口语真经最新版，抢先收录20套最新北美区托福真题，这些真题很大一部分会再次出现在中国区托福考试中；
2、《常远新托福口语真经》提供真题详细的解题过程和参考答案，易于复习和模仿；
3、《常远新托福口语真经》手把手教考生如何记笔记，一步步教考生如何将笔记组织成句，并最终做到依据笔记思路将答案脱口而出；
4、《常远新托福口语真经》提供有效应对各种话题的万能理由；
5、《常远新托福口语真经》全书的参考答案都配有完整录音，由专业外教录音，美式发音标准，语速适中。

常远，北京新航道学校托福口语主讲、SAT写作主讲，加拿大里贾纳大学经济学学士，澳大利亚佛林得斯大学教育学硕士。以托福近于满分的成绩考入加拿大里贾纳大学，获经济学文科全额奖学金。7年北美学习、生活、工作经历，美式发音纯正，英语表达地道。通过自学总结出独到高效的托福应试技巧，已编著并出版《新托福口语真经2》、《新托福口语真经3》、《新托福写作真经2》、《新托福写作真经3》等书，以较强的实用性而深受广大托福考生的好评，被誉为托福备考的经典学习资料。

前言
第一章 你是否真正了解托福iBT口语考试？
新托福出题有规律？
“机经”是什么？
“真经”是什么？
“预测真经”真的靠谱吗？
第二章 怎么应对让人头疼的独立口语题目？
考场上你可能会遇到什么状况？
“万能理由”助你一臂之力
第三章 听记+口述=综合口语题目的成败关键
什么是综合口语题目？
你应该具备什么能力？
你应该如何记录？
如何缩写笔记？
如何看笔记做复述？
看例题，学答法
第四章 年度新托福口语预测真题
2012年10月19日 北美托福考试 口语真题
2012年09月15日 北美托福考试 口语真题
2012年08月17日 北美托福考试 口语真题
2012年07月06日 北美托福考试 口语真题
2012年05月26日 北美托福考试 口语真题
2012年05月05日 北美托福考试 口语真题
2012年04月14日 北美托福考试 口语真题
2012年03月23日 北美托福考试 口语真题
2012年02月18日 北美托福考试 口语真题
2012年02月03日 北美托福考试 口语真题
2012年01月21日 北美托福考试 口语真题
2012年01月13日 北美托福考试 口语真题
2011年12月19日 北美托福考试 口语真题
2011年12月02日 北美托福考试 口语真题
2011年11月11日 北美托福考试 口语真题
2011年10月22日 北美托福考试 口语真题
2011年07月23日 北美托福考试 口语真题
2011年06月10日 北美托福考试 口语真题
2011年05月13日 北美托福考试 口语真题
2011年01月21日 北美托福考试 口语真题
附录 常用笔记符号汇总
常用笔记符号
常用的英文字母缩写

怎么应对让人头疼的独立口语题目？（1）
考场上你可能会遇到什么状况？
在考场上，问题出现在显示屏上，且电脑中有人读出问题后，问题下方会出现时钟开始倒计时。准备时间只有15秒，答题时间是45秒。时间太短了，我该怎么办？此时，或者大脑不太给力，毫无头绪或千头万绪不知从何谈起；或者还没来得及调整思路、组织语言，时间便转瞬即逝。这也许是大部分托福考生，尤其是第一次参加考试的考生的临场反应。其实，这也不赖我们考生。没有思路或足够的谈资，即便是个美国人也不可能在45秒内说出花来；没有思路或足够的谈资，即便让中国考生用中文回答，也会词穷。而这还只是麻烦的开始，遇到这种状况，不但回答说不到点上，还会影响心情，结果越说越没信心，越说声音越小，心跳加快，表达也捉襟见肘，语无伦次，顾此失彼，最后只能慌忙收尾。
为了拓展同学们的思路，本章特别介绍几种适用于回答第一题和第二题的万能理由，旨在帮助考生们在思路断层的时候，能够及时利用这些可套用的理由自圆其说。
“万能理由”助你一臂之力
第一组 与交流有关的话题
①万能理由1“学生永远需要交流”
1）学习层面
· Make up for the notes missed in class
· Discussion improves understanding
· Solve problems in assignments
· Good communication skill benefits future studies
2） 社会层面
· Get insight into others’ feelings / read their minds
· Deal/Socialize with people from different backgrounds
· Improve interpersonal skills and relationships with other people
· Communication ability is an important ability required in the future career
②万能理由2“学生永远孤独”
1） 性格层面
· Reserved / timid / shy
· Not willing to talk to others in a new environment / Feel embarrassed to talk to somebody he/she is unfamiliar with
· Be isolated with no friends
· Change personality / Become outgoing
· Make new friends
2） 语言层面
· Study overseas （in the U。S。） next year
· Unable to communicate with the locals
· English is not the first language
· Improve English in order to talk to the locals and make new friends
③真题例子
1） 2012年08月25日 北美托福考试 口语真题
Question 1： What suggestions do you have for a child just beginning school in order to help him get high marks· Please include specific details in your explanation。
解题思路：回答这道题时可运用上述两类万能理由中任意一类的任意一个方面。请同学们仔细阅读下面的回答。
参考答案
Topic： Personally speaking， I would suggest young kids feel free to talk to teachers and other students and make some friends if they want to get high grades。
Reason 1： To begin with， teachers and classmates are beneficial to our studies， because others’ notes can help make up for what we missed in our class， and also the discussions with classmates or teachers can improve our understanding of lectures and solving problems in assignments。 Thus， we can receive good grade in the end。 （万能理由1“学生永远需要交流”——学习层面）
Reason 2：However， young kids are usually shy and timid and not willing to talk to others in a new environment。 As a result， they would be isolated without friends and help from others in the class， and their grades will be suffered。 Therefore， they need to become outgoing and feel free to talk to teachers and make new friends in order to obtain high grades。 （万能理由2“学生永远孤独”——性格层面） （除万能理由外，再顺着逻辑补上一两句和题目相关的内容，答题就完美啦。）
2） 2011年06月10日 北美托福考试 口语真题
Question 1： If your friend has difficulties with mathematics at school， what would you suggest· Please include specific details in your explanation。
解题思路：同上道题一样，本题也可运用上述两种万能理由。
参考答案
Topic： Personally speaking， I would suggest my friend ask the teachers and other students in class for help。
Reason 1： First， teachers and classmates are both important sources of information。 For example， the others’ notes can make up for what my friend missed in the math class， and also group discussions can improve his understanding in the subject and help solve his problems。 （万能理由1“学生永远需要交流”——学习层面）
Reason 2：Also， I would recommend him to be outgoing and open to others， because he is kind of shy and not willing to talk to his classmates， which prevents him from fully understanding the subject in the group discussions。 To really improve his grade， he needs to make more friends who can be very helpful for his studies。 （万能理由2“学生永远孤独”——性格层面）
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