【中国からのダイレクトメール】読書とルールの力を愛するI READING

ルールの決め方を知っている親は、イライラしたり不安になったりしない良い子供を育てます。ルールを理解している子は性格もよく、勉強もできて人気があります。中国青少年研究センターの家庭教育上級講師である侯琴銭氏は、親たちに子育てガイドを与えている。范鄧、彭開平推薦！

製品の特徴

編集者の選択

1. 子どもは10歳までは何でも片づけ、10歳になってからはルールを決める 「時間管理」の習慣を身につけるために、綿密な時間割を作り、子どもを見守りましょうやり遂げろ、ルールは大人の言うこと所詮、子供はただの従順、実行者に過ぎない・・・こうした誤解が、子供の成長の礎となるのです。この本は、親が子育ての過程で犯す数十のよくある誤解を分析し、それに対応する正しい子育てのルールを提供し、親が落とし穴や不安を減らして子供を育てることができるようにします。
2. 親が最も悩む「家庭のルール」「学習ルール」「親子関係」をはじめ、子育ての誤解を各項目ごとに解説し、子どもの行動の背後にある深い動機を親が理解できるようにする。さまざまな成長段階にある子どもの特徴について、具体的な子育てのルールを 1 ～ 3 つ挙げてください。内容は非常に的を絞っており、読みやすいので、1 つの記事で子育ての問題を解決できます。
3. 著者は中国青少年研究センターの家庭教育上級講師であり、過去 15 年間に数万の家族の子育ての問題を解決してきました。この本の事例と提案は非常に実践的です。清華大学心理学部長の彭開平氏と「Fandeng Reading」創設者のFan Deng氏から強く推奨されている。

簡単な紹介

保護者向けの指導本です。子育ての過程で、親は必ず「家はルールの場所ではなく愛情の場所だ」「勉強を頑張れば成績は上がる」「電化製品は子どもと相性が悪い」などの誤解をしてしまいます。 「子どもの健全な成長」... ...この本の中で、ホウ先生は、子どもの人格発達、社会的発達、学習能力、親子関係の形成に関して親が抱いているよくある誤解を解きほぐします。親が子どもの行動の背後にある深い動機を理解し、誤解を避け、成長のさまざまな段階における子どもの特性に基づいて「子育てのルール」を策定できるように支援します。
多くの親は、子どもにルールを設けることに注意を払わなかったり、それが子どもの自由な成長を妨げると考えて拒否したりすることがあります。実際、ルールを設定する目的は、子供たちを「頭の悪い従順な」人間に訓練することではなく、子供たちが自立し、自己規律を持ち、自信を持って自由になる能力を獲得するのを助けることです。良いルールは、子どもたちが内なる秩序を確立し、安全で安定した心理的環境を築くのに役立ちます。これは子どもたちの健全な成長の基礎でもあります。同時に、ルールを設けることで保護者も子どもと協力しやすくなり、良好な親子関係が築かれ、不要な育児不安が軽減されます。本書で言及されている「子育てルール」は、長年にわたる児童心理学の研究や家族相談事例に基づいて、中国の家庭に適した実践可能なルールである。

著者について

侯欽燕
中国青少年研究センター上級家庭教育講師。元新東洋家庭教育研究指導センター学術部長。児童教育および心理業界で 15 年の経験を持ち、これまでに 10,000 件近くの家族相談を蓄積し、全国で 500 以上の家族教育講演会に参加し、基調講演者を務めました。家庭教育シリーズ「子どもよ、より良い親になりたい」の編集者。

彼は、子供や青少年の行動習慣を調整し、感情やストレスを調整し、親子関係の対立、家族の教育紛争、その他の問題を解決するのが得意です。二人の女の子の父親です。

目次

序文
子育ては複雑ですか、それとも単純ですか?

第 1 章: 子どもたちに安全と順応性をもたらすルール
1. 家族はルールではなく愛についてのみ話しますか?なんと間違ったことでしょう！
2. 家庭教育の5つのステップ

第 2 章: 家族のルール
1. なぜ子供たちは「従順」でなければならないのですか?
2. なぜ子供の集中力トレーニングはいつも効果がないのでしょうか?
3. 子どもの内なる意欲を育てるには、3つの段階を把握する必要があります
4. 自信のある子供を育てるにはどうすればよいですか?
5. 「レジリエンス」に関する認知的誤解をマスターすれば、子供たちは生涯を通じてその恩恵を受けることになります。
6. 子どもたちの自主的な思考を制限する悪循環からの脱却
7. 子どもの社会性を効果的に育てる2つの鍵をつかむ
8. 子どもの責任感を育てるには

第 3 章: 学習ルール
1. 子どもを勉強好きにさせる方法
2. 子どもが勉強に飽きる3つの真実
3. お子様の本当の学習能力を理解していますか?
4. 努力すれば成績は上がりますか?親の皆さん、子供たちを誤解させるのはやめてください
5. 親がこれら 2 つの点に注意を払わないと、子どもの学習への関心が損なわれてしまいます。
6. 幼児期のつながりの本当の意味は何ですか?
7. 完璧な学習環境を追い求める必要はありません。
8. 電化製品やオンラインゲームはダメ？
9. 時間管理は時間に関するものではなく、タスクに関するものです。
10. 家に 500 冊の本がありますが、それでも子供の読書への興味を育てることができません。
11. 子どもたちが読書習慣を身につけるのは難しいのですが、なぜですか?

第 4 章: 親密さ
1. あなたは親ですか、それとも親の「ふり」をしていますか?
2.「無償の愛」は罠
3. 夫婦は「豚の仲間」という誤解に陥り、親子教育には危険が潜む。
4. 親の「悪い」感情は子供にどのような影響を与えますか?
5. 親子コミュニケーションにおける 2 つの大きな落とし穴: 命令と説得
6. ボウルに入った水はいつも同じ、これは複数の子供を持つ家族にとって最大の嘘です。

第 5 章: 教育の観点
1. 誰のための学習ですか?
2. 子供の特性を欠点とは決して考えないでください
3. 教育はマラソン、「バカな鳥が先に飛ぶ」は誤解
4. 子供を批判することは罰の一種ですか?
5. 賞賛の代わりに励ましを使うのは間違いです。
6. お子様の一時的な間違いを利用して、滑りやすい斜面の罠を作らないでください。

メディアのコメント

今日、私たちの親と子供たちはプレッシャーの高い子育て環境に苦しみ、広範囲にわたる不安を経験しています。ホウ先生の本は、誰もがリラックスできるようにするためのものです。常に子供の欠点に焦点を当てず、子供たちに日常生活でよりポジティブなフィードバックを経験させ、子供たちの有能感を養います。ポジティブ心理学の観点から言えば、これは子どもの心にエネルギーを注入することになります。十分な心理的エネルギーを持つ人は、困難を克服し、未来に向かうことに自然と自信を持ちます。
——清華大学社会科学学部長、彭開平氏

子育てにおいて、「きつい」「ゆるい」は相対的なものです。この本では、著者はまず親向けに「ルール」の枠組みを作り、それから少しずつ誤解を解きほぐし、親の緊張をほぐし、子どもと話しやすく、協力しやすくなるように手助けします。
——Fan Shu（旧Fan Deng Reading）創設者、Fan Deng氏