穿过历史线,吃透小古文-一条时间线,讲透中小学生必读小古文,王芳2019年新作(京东专享版套装全5册)

国内首套把文言文放在“历史线”中来讲解的学习读本，用一条历史线贯穿起小学、初中、高中全部文言文阅读经典篇目，让孩子在品读文言文经典的同时轻松学习中国通史。既能帮助孩子打破学习文言文的畏难心理，又能带领孩子领略中国古代文学之美，在历史的长河中体味古人的智慧、视野和品格。

涵盖中小学统编教材150篇文言文，所选文章兼顾文学性、经典性、趣味性，史学、国学、文学一次到位。

首次推出注音版，并配以注释、译文，特设“知识点”更深入详细讲解历史人物、专有名词、难点字词、文言语法等，拓展学生的思考深度与广度。

王芳擅长把同时期历史人物、历史事件和文言文巧妙融合在一起，用贴近孩子的语言精彩讲解，书中有近60篇梳理历史线索的文章，串联起从春秋至清朝的两年多年的中国历史，角度新颖，趣味横生，很适合给学生作为教材的辅助书籍阅读。

书中有王芳老师匠心制作的N张 “学习思维导图”，培养孩子的发散性思维，启发孩子以多元角度思考历史，将历史教训转化为处世智慧。

免费赠送王芳特别录制的8节文言文知识视频讲解课，和10堂王芳教育方法音频课。内容丰富，实用性强，可以满足家长和孩子在家学习的需要。

《穿过历史线，吃透小古文》（全5册）是国内Shou套将文言文放在“历史线”中讲解的书籍。畅销书作家王芳用幽默风趣的语言，讲透中小学生必备的150篇经典文言文。书中不但包括她匠心绘制的供讲解历史知识之用的“学习思维导图”，还有近60篇引人入胜的梳理历史线索的文章。

首次推出注音版，并配以注释、译文，特设知识点更详细讲解文言语法知识、历史人物、关键字词等，跨界历史与语文学科，真正贯彻“大语文”教育观，帮助孩子轻松愉快地学习小古文，领略古代文学之美，领会中国伟大文人的智慧、视野和品格。

王芳

知名主持人，制作人，畅销书作家，“好芳法课堂”创始人。

从事电视主持事业二十余年，曾主持北京卫视、湖北卫视、山东卫视、内蒙古卫视、黑龙江卫视各类节目超过1000期，从一线主持人过渡到知名节目制作人。

2014年，开始投身教育事业，创办了 “好芳法课堂”，致力于提高中国孩子的整体素质，尤其擅长启蒙教育课程，用生动的语言为孩子开启学习的大门，让孩子在轻松快乐的氛围中爱上国学、历史、地理、写作，广受好评。

王芳的微博、抖音、快手等账号粉丝量近千万，是国内第1个通过短视频推广学习方法的主持人。

抖音：@主持人王芳

快手：@主持人王芳

读了王芳的书，我被惊到了。在这之前，我的历史知识基本上是乱成一锅粥，但是王芳用幽默、接地气的语言，在历史的脉络中讲解古文，让我这样一个快60岁的人喜欢上了古文，喜欢上了孔孟老庄。让不懂历史的人读懂历史，让没读过文言的孩子会读文言，这就是王芳带给我们的“学习革命”，希望这种颠覆性的学习方法，能成为一种时尚和引领，让更多的孩子受益！

——王为念（著名导演、主持人）

王芳跨界教育，用到的方法也让我大开眼界，一条历史线讲透150篇小古文，对于重建孩子的知识格局、重整孩子的文学趣味、重塑孩子的未来图景意义深远。

——张大文（复旦大学附中语文特级教师）

通过王芳老师的讲解，让我发现，其实文言文并没有那么枯燥难懂，王芳老师用超级有趣的语言给我们讲故事，谈历史，她把历史和文言文进行了神奇的组合，让我深深地爱上了阅读文言文，再也不会觉得学习文言文乏味无趣了。希望同学们也跟我一样爱上文言文噢！

——解逸（北京市房山区良乡第三小学）

第一册

1.孔夫子，一个不完美的圣人

2.孔子的弟子，都很牛！

3.一次伟大的见面

4.《道德经》zui后一章讲了什么？

5.老子和庄子之间有个列子

6.《左传》，一部耀眼的文史巨著

7.诸子百家是啥意思？ 【※推荐阅读】

8.从孔子到孟子，从春秋到战国

9.孟子和庄子，同时代的“大咖”

10.梁惠王是谁？

后记：做个不怕考试的学生有多难？

第二册

1.庄子是个名副其实的故事大王 【※推荐阅读】

2.有一种友谊叫“抬杠”

3.荀子来啦！

4.韩非子，法家思想的代表人物

5.一篇文章搞懂 “之”字的用法【※推荐阅读】

6.吕不韦的“过山车”人生

7.李斯：大起大落的一生【※推荐阅读】

8.贾谊和他的《过秦论》

9.《战国策》诞生记

后记：先秦文学，星辰璀璨

第三册

1.两次著名的 “沙丘之变”

2.曾经强大的齐国为啥被秦灭？

3.淮南王留下的《淮南子》

4.四书五经，都是儒家经典

5.秦始皇为什么要“焚书坑儒”？

6.司马迁，一位极品史官

7.刘邦和项羽曾经是同事

8.写给项羽的一封信【※推荐阅读】

9．汉武帝还犯过这么大的错误？

10.《前汉书》和《后汉书》都是咋回事？

后记：请把你的知识连成一条线！

第四册

1.一个奇葩皇帝, 间接促成“三国鼎立”

2.三个人的二十年【※推荐阅读】

3.一个被乱世耽误的文人：曹操

4.从职场出走的陶渊明

5.刘家叔侄，能文能武

6.南朝的使命

7.让滕王阁名扬天下的大才子

8.韩愈，他的别名叫“执着”

9.中唐文人，抱团取暖【※推荐阅读】

第五册

1.陈桥兵变和靖康之耻

2.北宋文人宝塔图【※推荐阅读】

3.澶渊之盟里的玄机

4.司马光和王安石的是是非非

5.北宋DI一男神——苏轼

6.劳模皇帝朱元璋

7.“幸运星”嘉靖皇帝和“倒霉蛋”归有光【※推荐阅读】

8.李笠翁的那些No.1

9.永远的蒲秀才

10.清代十二帝，记牢不费力【※推荐阅读】

后记 最想要的生活

自序

你好，小古文！

王芳

你好，亲爱的小古文！

我在万米高空中向你问好，向几千年灿烂悠久的中国文化问好！

首先，我要把你介绍给读者朋友们：大家通常把古文理解为文言文，或者理解为古代人写的文章。文言文是和白话文相对应的。在大约 100 年前，中国爆发了一场新文化运动。这场运动的内容之一，就是提倡以浅显通俗的白话文代替晦涩难懂的文言文。

古人用的语言，说话和写文章通常是不一样的。你想想，早先的文章是写在竹简或布帛上，写上去后很不容易修改，所以下笔前一定要仔细斟酌，确保准确。“文言文”中的第一个“文”字，你可以理解为“纹”，意为修饰，“言”的意思是表述、记载，“文言文”就是指古代文人记载一些事情或者抒发某些情感的文章。

诗、词、歌、赋、曲、散文等多种文体，都可以称作文言文。

不过，我这套书选择的篇目以散文为主，所选文章是按照作者或编者的生活年代排出先后顺序，从春秋、战国到清朝中后期，长达两千多年的文化浸润。另外其中包含了少部分的诗歌，比如《诗经》中被选入中小学教材的几篇经典诗歌。我将和大家一起穿越历史，回到春秋，品味战国，为汉唐文学骄傲，给宋元明清小文点赞。

亲爱的小读者们，你们有没有发现，在前面几百字的简要描述中，我已经多次写到了年代。这是我常用的方法，不能算独家秘籍，但绝对好用。你们认真品读这套书后，不但系统学习了小古文，更重要的是在头脑中形成了一条清晰的中国历史线。这条线一旦形成，你们今后学习文史知识就会变得超级简单，而且事半功倍。那么，怎样才能在脑子里形成历史线呢？别着急，我在书中会一步步地带领大家掌握一些方法，让你们在不知不觉中成为文史小达人。

其实，我在三年前就想写关于小古文的工具书了，平时也一直在大量阅读古诗、古词、古文，但是迟迟没有动笔。因为我没有想好怎么写才能让读者看一遍就能掌握古文知识，其间我和东方出版社编辑部的伙伴们也沟通了好多次。有一段时间，我都想放弃了。但是，女儿给了我信心。她 10 岁那年，我第一次按照自己的方法给她讲解小古文。一开始，我觉得她未必能接受艰涩的文言文，后来，我发现她并不排斥学习。每次我讲的故事她都特别喜欢听，讲得多了，她就渐渐弄懂了“之乎者也”等的用法。有一天，我在开车，她在后排座位上突然问我：“妈妈，‘予独爱莲之出淤泥而不染’中的‘之’的作用是取消句子独立性吗？”我当时真是一惊：她是怎么知道的？我急忙把车停到了路边的停车位上，让她给我讲讲什么叫“取消句子独立性”，谁知她讲得头头是道，一点儿都没说错。我激动得眼泪都要流下来了。

从那以后，我专门在夏令营中开设了“古文拓展课”，给孩子们在历史的脉络中讲解古诗、古文，有时还伴着节奏诵读，上千个孩子通过这个方法爱上了古诗、古文。接下来，我又开始在“好芳法课堂”的网络课中讲解古文，这下听课的孩子就不止几万人了。

在教学过程中，我不断创新，出发点就是为了让孩子们爱上古文。后来，他们真的爱上了小古文。“第一训练营”的教育群中有很多家长不断发来孩子们背诵古文和讲解古文的视频，每当看到这些视频我都很开心，甚至有点儿小骄傲。因为，他们都用我教的方法很轻松地学习和背诵文言文，并不是死记硬背。

记得我上中学的时候，同学们中间流行着一句话：“学语文有三怕：‘ 一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。’”周树人是鲁迅的原名，他的文章其实并不难，难的主要是前两项。

不过我认为，只要拥有了好的学习方法，曾经生涩、枯燥的文言文和让人头疼的写作文就都不用怕了。

在阅读本书之前，我再强调三件事：

1. 这套书中选择的所有篇目都是经典之作，大部分是语文教材中从小学到高中的必修文言文，所以将它们系统地学习一遍非常重要。这样做，并不仅是为了考高分。作为一个中国人，古文是老祖宗留给我们的宝贵财富，当然要学透了、琢磨透了。

2. 这套书是按照作者或编者生活年代的历史线来排列的，能很好地帮助孩子形成对历史知识的清晰认识。我一直觉得，语文学得好不好，与孩子对历史、地理知识掌握的多少息息相关。在这套书中，我把古文知识与历史、地理知识结合起来讲解，读完这套书，孩子们的文史知识将得到大大丰富。

3. 我做了二十余年的专业主持人，还当过三年老师，所以我知道怎样用有趣的语言把枯燥的知识分享给大家，让孩子们在轻松、开心的氛围中搞定小古文。

好了，小伙伴们，和我一起开始小古文的探索之旅吧！