牛津英语词汇（高级 修订版 附光盘）

1、将单词分类，根据不同的主题学习新词。
2、在语境中学习单词，与传统的死记硬背的词汇书不同。
3、英汉双语。正文保留原版中原汁原味的英语解释，同时在书后附有英汉单词表。
4、正文内容形式多样，包括报刊摘引、情境对话、图片解说等。
5、每册附CD-ROM，提供正文及单词的正确发音，以及课后练习等，互动效果明显。
6、修订版密切与初中牛津英语教材的联系，强化辅助教学功能

本套系列丛书共三本，根据学习者水平的不同分为初阶、中阶和高阶，本书为中阶，旨在让学生学习、练习和复习新单词，可用于课堂教学，也适用于学生自学。本书分别选取2000多个单词或词组，包括80个单元和练习，每个单元均有一个主题，根据学习者的水平设置适量新词和练习。单元与单元之间根据主题的相关性再组合为一个大的主题单元，每个主题单元之后也设置练习供学习者复习及测试。书后设有单词表、练习题的答案以及所列单词的发音指南。附CD-ROM一张，内有所列单词的发音指南以及听力练习。
★《牛津英语词汇》提供丰富的主题学习，让学习者不仅可以学习新词，更可透过大量的练习题了解如何运用新词于正确的情境中。
★全套共三冊，书中提供多样化的主题学习，各主题学习又细分为数个小单元学习。每个级别分别有80个小单元，2000多个新词。每个主题学习后所附的「Review」练习，可以强化学习效果。
★每冊的单词采用循序渐进的方式，从「Basic」级别中学习与日常生活中息息相关的主题到「Advanced」级别中学习抽象文字及俚語等，让学习者学得更扎实、丰富。
★每单元藉由不同的体裁引导学习者了解单词的应用，如：阅读引导、情境引导、图片解说等；并透过多样化的题型练习，帮助学习者充分掌握单词的运用。
★每冊透过「Spotlight」清楚地让学习者了解新单词在口说及写作中的运用、并说明不同情境的用法、词性变化的用法等，让单词学习更具意义。
★书末附有单词延伸学习整理、练习题之解答及单词索引等。
★每冊附CD-ROM，提供该册单词的正确发音及相关听力练习活动等。

★初读，爱不释手；初用，欲罢不能！这本书提供的正是你我最希望获得的：鲜活的实例、巧妙的释义、一目了然的布局。
——吴文涛英语特级教师、上海建平中学英语教研组组长

★在语境中掌握词汇——本书可谓实践这一理念的典范之作。
——朱绩崧博士（文冤阁大学士）
复旦大学英文系

★背单词不如背句子。作者根据学习者水平，将单词分级运用于人、社会、自然，辅以大量基于语用的句子练习，值得称道的是，本书保留原版书用英文学习英文的特点，特别推荐。
——王洛上海新东方北美项目部副总监

Introduction 导语
Starter: vocabulary at advanced level
开篇：高阶词汇
Abbreviations 缩写
Expanding your vocabulary 扩充词汇量
1 I can talk about meaning and style 词义与文体
2 I can use familiar words in a new way 熟词新用
3 I can use compounds 复合词
4 I can use a range of collocations 一系列词组搭配
5 I can use a dictionary productively 有效查阅词典
6 I can build word families 建立词系
Review 复习
The body 身体
7 I can describe the human body 身体
8 I can talk about body language 肢体语言
9 I can describe physical movement 身体运动
10 I can describe sounds 听觉
11 I can describe sight 视觉
12 I can describe touch, smell, and taste 触觉、嗅觉与味觉
13 I can describe illness and injuries 疾病与伤痛
Review 复习
You and other people 自身与他人
14 I can discuss aspects of character 性格特征
15 I can talk about feelings 感情
16 I can talk about relationships 人际关系
17 I can talk about people I admire and loathe 欣赏及厌恶的人
18 I can talk about behaviour 行为举止
19 I can talk about manners 礼仪
Review 复习
Leisure and lifestyle 休闲与生活方式
20 I can talk about food 食物
21 I can talk about holidays 假期
22 I can talk about plays and films 戏剧与电影
23 I can talk about competitive sport 竞技体育
24 I can talk about gardens and nature 园艺与自然
25 I can talk about shopping habits 购物习惯
26 I can talk about socializing 社交
Review 复习
A changing world 变化的世界
27 I can talk about change 变化
28 I can talk about energy conservation 能源保护
29 I can discuss wildlife under threat 濒危野生动植物
30 I can describe medical advances 医学发展
31 I can talk about communication technology 通讯技术
32 I can talk about migration 移民
Review 复习
Institutions 机构
33 I can discuss health services 健康服务
34 I can talk about local government 地方政府
35 I can talk about crime and the police 犯罪与警力
36 I can discuss prisons 监狱
37 I can talk about the armed forces 武装部队
Review 复习
News and current affairs 新闻与时事
38 I can understand news headlines 新闻标题
39 I can understand news journalism 新闻报道
40 I can read human interest stories 人类趣闻
41 I can talk about celebrity 名人
42 I can discuss political beliefs 政治信仰
43 I can talk about areas of con_ict 冲突地区
Review 复习
Work and finance 工作与财政
44 I can explain job benefits 工作福利
45 I can describe ways of working 工作方式
46 I can talk about the business world 商业世界
47 I can talk about money markets 货币市场
48 I can talk about personal finance 个人理财
49 I can discuss time management 时间分配
50 I can discuss workplace disputes 工作场所纠纷
51 I can talk about office problems 办公室难题
Review 复习
Concepts 观念
52 I can describe cause and effect 因果关系
53 I can talk about truth and lies 真理与谎言
54 I can discuss problems and solutions 问题与解决方法
55 I can describe old and new 旧与新
56 I can talk about success and failure 成功与失败
57 I can describe the past, present, and future 过去、现在与将来
Review 复习
Spoken English 英语口语
58 I can use everyday language 日常用语
59 I can use idioms and set phrases (1)
习语及固定短语（1）
60 I can use idioms and set phrases (2)
习语及固定短语（2）
contents 目录
61 I can use set phrases with two key words 由两个关键词组成的固定短语
62 I can use similes 比喻
63 I can use a range of phrasal verbs 一系列短语动词
64 I can use discourse markers 话语标记
65 I can use vague language 模糊语言
66 I can use sayings and proverbs 警句与谚语
Review 复习
Written English 书面英语
67 I can write a formal letter 正式信函
68 I can use formal link words 正式连接词
69 I can use academic English 学术英语
70 I can talk about literature 文学
71 I can use scienti_c English 科学英语
72 I can use technical English 技术英语
73 I can use abbreviations 缩写
Review 复习
Aspects of language 语言要略
74 I can use prefixes 前缀
75 I can use suffixes 后缀
76 I can use words with prepositions 介词结构
77 I can use prepositional phrases 介词短语
78 I can use a range of adjectives 一系列形容词
79 I can use different types of adverb 不同类型的副词
80 I can use euphemisms 委婉语
Review 复习
Vocabulary building 构词表
Answer key 答案
Review answer key 复习单元答案
Spotlight boxes 词汇要点
Word list 单词表

什么是牛津词汇技巧？
牛津词汇技巧系列一套三册，旨在帮助学生更好地学习、练习及复习生词。
初阶：初级和初中级（欧洲语言学习、教学、评量共同参考架构：入门级和基础级）
中阶：中级和中高级（欧洲语言学习、教学、评量共同参考架构：进阶级和高阶级）
高阶：高级（欧洲语言学习、教学、评量共同参考架构：流利级和精通级）
每册收录生词或词组2000余个，可供课堂教学或自我学习使用。
本书是如何设计的？
每册分为80个单元，每个单元根据话题所涉内容长短占1~3页不等。我们为学习者选取了适量的生词，并紧接练习加以巩固。每5~10个单元按相同主题归为一大板块。每板块最后设复习单元，并安排了深度练习以便单词学习者复习和自测。
本书的附录包括：
构词表
练习答案（主观题除外）
词汇表，其中包括单词或词组的音标指南及其所在单元标注
每册书附有CD-ROM一张。内容涉及单词朗读及课外练习，其中包含一部分听力练习。
含有哪方面的词汇？
高阶词汇涉及：
更为宽广的话题。例如：行为举止、竞技体育、医学进步
观念。例如：困扰与解决方式、真理与谎言、旧与新
不同领域的学术英语。例如：文学英语、科学英语、技术英语
加强对不同类型英语的关注。例如：非正式英语、新闻报道、正式信函
大量惯用表达的比喻用法
各种语言要略。例如：复合词、话语标记、介词短语
牛津3000常用词收录了教师及学生在教和学的过程中最应掌握的3000个单词，而本系列几乎囊括了所有这些词汇。单词的选取基于其出现的频率及实用性，并经由牛津大学出版社结合语料库及70多位来自语言学习和教学领域专家提供的信息得到改进发展。此外，我们还收录了大量的高频词组（at the last minute, for the time being）以及特殊语境中的常用词条（当谈及野生动物保护时可用：in danger of extinction；当说到法律时可用：remanded in custody）。
我们为学习者提供了精确的插图及定义以确保他们能够理解所有出现在特殊语境中的生词和词组。学习者应当注意有些英语单词含有多义，如需知晓这些单词的其他含义，则可通过查阅词典获取信息。
教师该如何运用本书进行课堂教学？
本册主要借助不同的短文形式引入生词，有时也会通过表格或图片阐述说明。前者将统一归纳在每单元的词汇表下集中释义。如遇重点或需附加信息的条目，我们会在词汇要点一栏中做特别说明，便于学习者理解。
你可遵循以下教学流程：
让学生自主学习5~10分钟（如有必要时间可稍作延长）。
回答学生关于生词的疑问，需要时可提供音标。
让学生做第一个练习，他们可根据书后的答案自行检测，也可在你的带领下全班一起核对。
等你觉得时机成熟后，可试着让学生在你的监督下独自或组对完成深度练习，并在需要时提供帮助。
当学生们完成书面练习后，他们可以通过另一种方式进行自测，看看究竟是否掌握了新学的词汇。单元中的材料经过版面设计，学生可将目标词条和单词定义中的任意一方遮住，互推单词和释义，从而加深印象巩固知识。这种自测方式简单快捷，便于反复操作，因此教师也不用费心为学生寻找不同的练习。
几天或一周时间过后，你可以利用复习单元中的练习题对学生掌握的知识进行深层巩固和测试。
也许你已经注意到以“ABOUT YOU”和“ABOUT YOUR COUNTRY”为标题的练习。这类主观练习帮助学生将所学的新单词运用到个人生活的语境中去。他们可以采用书面形式作答，或是两两问答锻炼口语。如果你在教学中采用口语问答方式，则可要求学生写下自己或搭档的答案作为课后练习。
学生该如何运用本书进行自学？
本书经过精心设计，既适用于课堂教学，也适合学生自学。如果用于自学，学习者应先浏览开篇部分。我们建议他们搭配CD-ROM一起使用。CD-ROM配备了单词朗读、课外练习及相应的答案，以便学习者自查自纠。相对于课堂教学，自学的优势在于学生自主性更强，他们可以自由选取感兴趣或有帮助的话题来学习以扩大词汇量。