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가격: 35.00.     "긍정적 행동 지원: 기능 평가를 기반으로 한 문제 행동 중재"는 10개의 장으로 구성되어 있습니다. 첫 번째 장에서는 긍정적 행동지원 이론의 기본 개념과 이론적 원천을 소개하고, 두 번째 장에서는 문제행동의 구체적인 발현과 원인을 설명하며, 세 번째 장에서는 기능평가의 개념과 구체적인 방법, 평가를 자세히 설명하고, 네 번째 장에서는 기능평가 과정을 소개한다. 기능적 평가를 바탕으로 행동중재를 수행하는 방법에 대한 아이디어와 행동중재 계획 수립 내용을 다루며, 5~7장에서는 각각 행동기능의 특성을 바탕으로 행동중재를 수행하는 방법을 소개하고 있다. 기능: 사회적 긍정적 강화, 사회적 부정적 강화 및 자동 강화 8장에서는 행동 유지 및 전이와 관련된 개념을 소개하고 행동 유지 및 전이를 위한 중재 전략을 소개하며 9장과 10장에서는 이를 각각 소개합니다. 학교와 가족에서. 요컨대, 『긍정적 행동 지원: 기능 평가를 기반으로 한 문제 행동 중재』의 집필 과정에서 긍정적 행동 지원의 이론과 방법이 신중하게 정리되었습니다. 예를 들어, 구체적인 개입 전략을 설계하는 방법을 소개할 때 『긍정적 행동 지원: 기능 평가에 기초한 문제 행동 중재』에서는 기능적으로 합리적인 기능과 비합리적인 기능을 기반으로 개입의 목표를 구분합니다. 실제 업무에서는 완전한 행동 중재 계획이 개인의 문제 행동 기능의 합리성과 비합리성을 모두 고려해야 하지만, 두 가지 유형의 중재 목표는 모두 필수이지만 중재 계획 설계자의 관점에서 보면 문제에 대해 생각하는 경로는 다음과 같습니다. 문제 해결도 다릅니다. 따라서 『긍정적 행동 지원: 기능 평가에 기초한 문제 행동 중재』에서는 이를 구별하여 관련 내용의 진술과 분석을 보다 명확하고 실행 가능하게 만듭니다. 저자는 글쓰기 과정에서 이론과 방법에 최대한 동등한 관심을 기울이고, 사회생활에서의 전문성과 대중화를 동시에 강조하고자 한다. "긍정적 행동 지원: 기능 평가를 기반으로 한 문제 행동 중재"는 대학 심리학, 특수 교육 및 기타 관련 분야의 전문 교과서 또는 참고서로 사용할 수 있습니다. 또한 임상 직원 및 추가 교육 자료로 사용할 수 있습니다. 교육, 특히 장애아동을 위한 가족교육에 대한 지침을 제공합니다. 

명세서

상표 China Books
브랜드 영역 중국
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[중국 다이렉트 메일] 긍정적 행동 지원: 기능 평가 기반 문제 행동 중재

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