21世纪高校计算机应用技术系列规划精品教材：C语言程序设计（第3版）

C语言是程序员的入门语言，也是许多大学为学生安排的第一门程序设计课程。《21世纪高校计算机应用技术系列规划精品教材：C语言程序设计（第3版）》充分考虑到这一点，在内容的编排上尽量符合初学者的要求，在实例的选择上从易到难，循序渐进，并且能够解决一些实际问题。
《21 世纪高校计算机应用技术系列规划精品教材：C语言程序设计（第3版）》的主要内容包括C语言概述、C语言的基本知识、顺序和选择结构程序设计、循环结构程序设计、函数、数组、指针、结构体等构造数据类型和文件。全书通过大量的实例讲解了用C语言进行结构化程序设计的要领。
为了方便读者参加全国计算机等级考试二级C语言程序设计的考试，本版教材将最新的一次考试的题目分门别类，按照对应的学习内容在第2～8章的最后一节做了讲解。
《21世纪高校计算机应用技术系列规划精品教材：C语言程序设计（第3版）》适合作为高等学校应用型本科学生学习C程序设计课程的教材，也可作为高职高专学生学习C语言程序设计课程的教材以及C语言自学者的教材或参考书。

第1章 C语言概述
1.1 程序与程序设计语言
1.1.1 程序
1.1.2 程序设计语言
1.2 C语言发展概述和主要特点
1.2.1 C语言的发展历史
1.2.2 C语言的主要特点
1.3 C语言的基本结构
1.3.1 第一个程序
1.3.2 第二个程序
1.3.3 printf（）函数使用初步
1.3.4 第三个程序
1.4 程序的调试
1.4.1 调试步骤
1.4.2 在Visual C++6.0调试环境下调试第一个程序
本章小结
习题

第2章 C语言的基本知识
2.1 字符集和标识符
2.1.1 字符集
2.1.2 标识符
2.2 变量与常量
2.2.1 变量
2.2.2 常量
2.3 C语言的数据类型
2.3.1 为什么要讨论数据类型
2.3.2 C语言有哪些数据类型
2.3.3 基本数据类型
2.4 整型数据
2.4.1 整型数据在内存中的存储方式
2.4.2 整型变量
2.4.3 整型常量
2.4.4 用printf（）显示整型数据
2.4.5 用scanfo输入整型数据
2.5 浮点数
2.5.1 浮点数据在内存中的存储方式
2.5.2 浮点变量
2.5.3 浮点常量
2.5.4 用prinf（）显示浮点数据
2.5.5 用scanf（）输入浮点数据
2.6 字符型数据
2.6.1 字符数据在内存中的存储方式
2.6.2 字符变量与字符常量
2.6.3 用printf（）显示字符
2.6.4 用scanf（）输入字符
2.6.5 用getchar（）輸入字符和用putchar（）输出字符
2.6.6 字符串常量
2.7 不同数据类型数据间的混合运算
2.7.1 自动转换
2.7.2 强制转换
2.7.3 赋值表达式的类型转换
2.8 典型错误及典型例题
本章小结
习题

第3章 顺序和选择结构程序设计
3.1 结构化程序设计
3.1.1 结构化程序设计思想的产生
3.1.2 结构化程序设计的三种基本结构
3.2 语句与分程序
3.3 顺序结构程序设计
3.4 算术运算符与赋值运算符
3.4.1 算术运算符的种类及运算
3.4.2 算术表达式及算术运算符的优先级
3.4.3 算术运算符的结合性
3.4.4 普通赋值运算符
3.4.5 复合赋值运算符
3.5 选择结构程序设计
3.5.1 问题提出与程序示例
3.5.2 if形式
3.5.3 if…else形式
3.5.4 else if形式
3.5.5 嵌套的if语句
3.6 关系运算符与逻辑运算符
3.6.1 关系运算符
3.6.2 逻辑运算符
3.7 自增/自减运算符
3.8 求字节数运算符
3.9 switch语句
3.10 条件运算符
3.11 程序举例
3.12 典型错误及典型例题
本章小结
习题

第4章 循环结构程序设计
4.1 问题提出与程序示例
4.2 while语句
4.2.1 while语句的语法和流程图
4.2.2 使用while语句需要注意的问题
4.3 do…while语句
4.3.1 do…while语句的语法和流程图
4.3.2 使用do…while语句解决问题
4.3.3 使用do…while语句需要注意的问题
4.4 for语句
4.4.1 for语句的语法和流程图
4.4.2 使用for语句解决问题
4.4.3 使用for语句需要注意的问题
4.5 多重循环
4.6 break语句在循环语句中的用法
4.7 continue语句
4.7.1 continue语句的用法
4.7.2 break语句与continue语句的区别
4.8 程序举例
4.9 典型错误及典型例题
本章小结
习题

第5章 函数
5.1 问题提出与程序示例
5.2 函数基础
5.3 函数的定义
5.3.1 函数的定义形式
5.3.2 函数的返回值
5.4 函数调用
5.4.1 函数的调用方式
5.4.2 嵌套调用
5.5 函数说明
5.6 参数传递
5.6.1 形参和实参
5.6.2 形参的数据类型
5.7 递归调用
5.8 变量的存储类别
5.8.1 自动变量与外部变量
5.8.2 静态变量
5.8.3 寄存器变量
5.9 典型错误及典型例题
本章小结
习题

第6章 数组
6.1 问题提出与程序示例
6.2 一维数组
6.2.1 一维数组的定义
6.2.2 一维数组的引用
6.2.3 一维数组的初始化
6.2.4 程序举例
6.3 二维数组
6.3.1 二维数组的定义
6.3.2 二维数组的引用
6.3.3 二维数组的初始化
6.3.4 程序举例
6.4 数组作为函数的参数
6.5 字符串与字符串函数
6.5.1 字符数组
6.5.2 字符串变量
6.5.3 字符串变量的输入与输出
6.5.4 字符串函数
6.5.5 程序举例
6.6 典型错误及典型例题
本章小结
习题

第7章 指针
7.1 指针类型与指针运算符
7.1.1 指针数据类型
7.1.2 指针运算符&和*的使用
7.2 空间的动态分配与指针运算
7.2.1 问题提出和程序示例
7.2.2 空指针
7.2.3 存储器申请
7.2.4 存储器释放
7.2.5 指针值的算术运算
7.3 指针与函数
7.3.1 形参的数据类型是指针类型
7.3.2 返回指针值的函数
7.3.3 指向函数的指针
7.4 指针与一维数组
7.4.1 问题提出与程序示例
7.4.2 数组名及指针作为函数参数
7.4.3 指针与字符串
7.5 二级指针
7.6 指针数组
7.6.1 问题提出与程序示例
7.6.2 指针数组的定义和使用
7.7 指针与二维数组
7.7.1 用指针方法操作二维数组
7.7.2 动态的二维数组
7.7.3 用指向数组的指针操作二维数组
7.8 命令行参数
7.9 典型错误及典型例题
本章小结
习题

第8章 结构体等构造数据类型
8.1 结构体
8.1.1 问题提出与程序示例
8.1.2 结构体的说明和结构体变量的定义
8.1.3 结构体成员的引用
8.1.4 结构体的初始化
8.2 结构体数组
8.3 结构体与指针
8.3.1 指向结构体的指针
8.3.2 结构体中的成员包含指针
8.3.3 用结构体类型指针建立链表
8.4 结构体与函数
8.4.1 结构体数据作为函数的参数
8.4.2 返回指向结构体的指针的函数
8.5 联合体
8.5.1 问题提出与程序示例
8.5.2 联合体的说明和联合体变量的定义
8.5.3 联合体变量成员的引用
8.5.4 指向联合体变量的指针
8.5.5 联合体变量与函数
8.6 枚举
8.6.1 枚举的说明和枚举变量的定义
8.6.2 枚举变量的使用
8.7 类型定义
8.8 程序举例
8.9 典型错误及典型例题
本章小结
习题

第9章 文件
9.1 问题提出与程序示例
9.2 文件操作的基本方法和相关概念
9.2.1 数据文件
9.2.2 文件类型指针
9.2.3 文件的打开
9.2.4 文件的关闭
9.2.5 文件操作顺序
9.2.6 C语言的设备文件
9.3 文件的读／写操作
9.3.1 fpute（）函数与fgetc（）函数
9.3.2 fprintf（）函数与fseanf（）函数
9.3.3 head（）函数与fwrite（）函数
9.3.4 tgets（）函数和fputs（）函数
9.4 文件的定位
9.4.1 文件的顺序存取和随机存取
9.4.2 rewind（）数
9.4.3 fseek（）数
9.5 程序举例
本章小结
习题
附录A ASCⅡ码与字符对照表
附录B 运算符的优先级和结合性
附录C printf（）函数的转换说明模式
附录D 预处理命令的使用
参考文献