【中國直郵】I READING愛閱讀 給孩子的財商啟蒙書

窮養富養不如培養孩子做財富的主人！ 5大實用主題，7個延伸專題，40餘幅情境漫畫，從孩子的視角出發，講清財富運作的規則。

產品特色

編輯推薦

★窮養富養不如培養孩子做財富的主人！

★從孩子的視角出發，講清財富運作的規則。

★5大實用主題，7個延伸專題，40餘幅情境漫畫，讓孩子在輕鬆、有趣的氛圍中開啟財商啟蒙之旅！

★這是一堂孩子的財商啟蒙課，幫助孩子建立正確的金錢觀念；這是一場關於財富的親子互動，在共讀中幫孩子掌握的生活技能。

★幫助華人父母為孩子補上寶貴的財商課！ 「財商」才是父母留給孩子*寶貴的財富。

內容簡介

錢是從哪裡來的？

為什麼媽媽的薪水會被扣掉一部分錢？

為什麼大家把錢存進銀行？

買「需要的」還是買「想要的」？

打折一定便宜嗎？怎麼買才*划算？

我要怎麼記帳？怎麼管理自己的壓歲錢？

……

小學生舟舟，在與爸爸的對話中，偶然間對「金錢」產生了好奇，在證券公司工作的爸爸化繁為簡，循序善誘，帶領舟舟開啟了一場財商啟蒙之旅。

5大實用主題，7個延伸專題，40多幅情境漫畫，問答式的表現形式，讓孩子在輕鬆有趣的氛圍中，縱覽金錢歷史，了解經濟奧秘，搞懂家庭收支，學會正確理財。形成不攀比，不亂花錢的正確金錢觀，做財富真正的主人。

作者簡介

齊藝萌，出身教育世家，吉林大學金融碩士，獨立投資人，理財顧問，少兒科普作家。曾參與多本少兒科普書籍撰寫工作，累計發表作品二十餘萬字。
     8年間，她在多個網路平台分享金融知識和理財方法，特別針對兒童和青少年打造了一套“兒童專屬財商培養方案”，兼具知識性和實踐性，深受家長和小朋友的認可和好評。

目錄

導讀

章錢是什麼？錢從哪裡來？

我可以用貝殼換棒棒糖嗎？ 

從貝殼到金子，再到人民幣 

其他國家的錢長什麼樣子？ 

什麼是匯率？ 

專題1 貨幣演進史 

第二章稅收、銀行和理財

爸爸媽媽發薪水啦！ 

從「存錢的櫃子」到銀行！ 

印鈔也有大學問 

銀行也賺錢嗎？ 

把錢存進銀行 

專題2 三個存錢筒的故事 

第三章價值、價格和支付方式

超市今天大折扣！ 

一個聰明的商人 

買玩具車還是餅乾禮盒？ 

專題3 “快樂單價” 

學會花錢存錢 

專題4 超商預算法 

你選擇什麼方式支付？ 

使用ATM 機 

第四章長大後的世界

爸爸媽媽把錢花哪了？ 

專題5 簡單的流水賬 

怎麼才能賺到更多的錢？ 

定期？債券？股票？基金？ 

如何分配投資 

想辦法賺別人的錢 

專題6 從小愛工作！ 

金融危機的產生 

第五章錢不是的

不要被錢支配 

快樂和金錢沒關係 

專題7 區分“需要的”和“想要的”

養成感恩的習慣 

媒體評論

與孩子「談錢」一直是困惑大多數中國家長的問題——不知何時開始談，不知從何談起，不知怎麼回答孩子關於「錢」的諸多問題……這本《給孩子的財商啟蒙書》很好的解決了家長的這些困惑，幫助家長順其自然地引導孩子正確認識金錢，建立正確的價值觀。

——微博讀者@小貓愛吃魚

孩子眼中的世界和成年人大不相同，《給孩子的財商啟蒙書》從孩子的視角出發，從「錢是什麼？錢從哪裡來？」作為切入口，以孩子與家長一問一答的形式，循序漸進地講述財富運作的法則，家長愛講，孩子愛讀。

——豆瓣讀者麥芽糖

書中的插圖十分生動、有趣，孩子在輕鬆的氛圍裡了解了深奧的經濟學知識，並且能夠將知識靈活地運用到生活中，與父母一起參與到家庭的運作中，兼具知識性和實用性。

——豆瓣讀者七夜雪

線上試讀

試讀：

第一章 錢是什麼？錢從哪裡來？ 

我可以用貝殼換棒棒糖嗎？

星期天，舟舟和鄰居小女孩小夢在院子裡玩過家家。小夢的哥哥前幾天回家時給她買了很多棒棒糖，舟舟也想要小夢的棒棒糖，但他手上只有在海邊拾到的貝殼。舟舟想要小夢的棒棒糖，小夢想要舟舟的貝殼，聰明的舟舟想了想，想出一個好主意—他可以用貝殼和小夢交換棒棒糖，這樣兩個人都能擁有自己想要的東西。

晚上回家，剛好爸爸出差回來，舟舟興奮地把今天在院子裡發生的事講給爸爸聽，爸爸聽後告訴他：「你和小夢這種用自己已有物品與別人交換的行為叫作以物易物。以物易物是交易方式的一種，而交易已經屬於經濟活動的範疇了。”

舟舟：“以物易物也算是經濟學知識嗎？” 

舟舟沒想到，原來自己和朋友在遊戲中已經無意間打開了經濟學的大門。

爸爸：「當然啦，經濟學就是研究如何創造、轉化和實現價值的。簡單來說，經濟就是人們對物資的管理和交易。在遠古時代，原始人透過以物易物的方式進行交易。有的人用打獵得來的生肉換取蔬果，有的人用自己磨製好的石斧換取食物和衣服，這種可以拿來和其他人交換的東西叫作商品。

「但是這種以物易物的交易方式經常會遇到麻煩。有時自己想要的東西別人沒有，有時別人想要自己的東西，但是又沒有東西可以交換。就像你今天和小夢，如果小夢不想要你的貝殼，而是想要鉛筆或橡皮，你們兩個就沒有辦法進行交換了。”

舟舟聽得入了迷，爸爸接著講了一個故事繼續說明：

「某一天，有個聰明人向著太陽升起的地方走了很久，終於走到了海邊，當他看到海岸上的貝殼時，突然想到一個好辦法。

「這個聰明人從海邊帶了很多貝殼回去，按照貝殼的大小決定可以交換的物品的種類和數量。這種可以交換所有物品的貝殼，就是我國早出現的貨幣。”

舟舟：“哈哈！這樣住在海邊的人豈不是賺翻了？！”

爸爸：「沒錯，不過隨著工業的發展，後來又出現了其他形式的貨幣，比如珍珠、絲綢、布匹、銅貝、銅錢等，這些貨幣的主要特徵都是不容易獲得而且保存時間長。 」 

從貝殼到金子，再到人民幣

爸爸：「到了春秋戰國時期，那時候的中國分裂成了很多個諸侯國，不同的諸侯國貨幣也有不同。魏、趙、韓三國用的是鈰幣，又稱布幣，長得就像小鏟子一樣；齊、燕兩國用的是小刀形狀的刀幣；楚國用從銅貝演化而成的蟻鼻錢；秦國則用的是方孔錢，又叫秦半兩。

「這些貨幣不僅長相不一樣，價值也不同。同樣的一枚錢，也許在魏國只能買一斤大米，但在趙國卻能買一斤牛肉。秦始皇統一六國之後，由於各地的流通貨幣不同，因此給軍事和經濟的發展帶來了很多麻煩。

「來自趙國的士兵認為軍隊發的工資足夠他養家糊口，但來自魏國的士兵卻認為這些工資連一個孩子都養不起，大大喪失了戰鬥的意志。在商業方面，由於各地區錢幣不能互相流通，商人們很難在各地區之間做生意，於是在秦地生產的鹿肉很難賣到蜀地，蜀地生產的絲綢也很難賣向秦地、燕地，百姓生活十分不便。

「為了解決這些問題，秦始皇宣布全國上下統一貨幣，一律使用方孔錢，並且規定了物資價格，這一舉措大大促進了經濟與社會的發展。方孔錢逐漸演變，終變成了我們現在在電視裡經常能夠看見的銅錢樣式。”

舟舟想起前幾天和媽媽一起看電視劇，電視裡的古代人出去吃飯，都直接掏出一兩銀子或金子付賬，於是問爸爸：“金子和銀子在古代也可以當錢花嗎？”

爸爸哈哈一笑：「黃金和白銀即使到了現在也是硬通貨呀！想想我們之前說過的，貨幣的主要特徵是不易獲得且保存時間長。金、銀都屬於貴重金屬，儲量少且性質穩定不易損壞。自商代出現黃金冶煉技術之後，黃金就是市場上為緊俏、值錢的貨幣，白銀的使用則要從西漢開始。到了宋朝，黃金和白銀就已經成為主要貨幣之一了。”

舟舟：“可是我從來沒見過有人用金子買東西呀？”

爸爸：「隨著經濟的發展，黃金的增量已經無法應對經濟的增量了，再加上黃金也有不易攜帶等缺點，所以後來紙幣逐漸取代了黃金，開始在市場上流通。雖然黃金現在很少直接作為貨幣在市場流通，但它對世界經濟的影響可一點兒都不小。全世界各國都會囤積黃金，囤積黃金的數量又稱黃金儲量，黃金儲量是衡量一個國家經濟實力的重要因素，它在穩定國民經濟、抑制通貨膨脹、提高國際資信等方面都有著特殊作用。”

舟船已經聽糊塗了：“黃金儲量……通貨膨脹……資信……經濟……爸爸，這些都是什麼意思呀？” 

是上等貨幣；銅錢的質地和周朝時的錢幣一樣，重量就是它上面鑄的'半兩'。 」

爸爸摸著舟舟的頭說：「別急，我們慢慢講。

「貨幣發展到北宋時期，因為社會的發展，在市場商品流通中需要更多的貨幣，而銅的產量已經遠遠不夠鑄造商品交易所需的銅錢了。雖然也曾有過用產量更高的鐵幣代替銅幣的做法，但鐵幣價值更低，光買一匹布就需要大約五百斤重的鐵幣，需要用車才能裝下來。

「世界上早的紙幣'交子'就誕生在這個時期。比起金、銀、銅、鐵這些金屬貨幣，紙幣更輕，而且面值可以直接標記在紙上，不需要通過大小、重量、厚度來衡量，這比金屬貨幣以重量計價更為方便。

「但是在紙幣出現早期，因為紙幣的製造比金屬貨幣更為簡單、便捷，甚至方便到了不要錢的地步，統治者便常常隨心所欲地印製和發行紙幣。國家打仗發不出將士工資，多印些紙鈔發給將士；南方大旱需要趙災，多印些紙鈔發給災民；朝廷官員需要獎賞，多印些紙幣當作賞賜。時間一長，問題就出現了。

「雖然市場上的紙幣越來越多，但社會生產力沒有增加，市場上可以購買的商品總數量沒有變化，價格卻因為紙幣的增加而大幅上漲。比如，今天你用貝殼和小夢換棒糖，你有兩個貝殼，小夢有兩根棒棒糖，一個貝殼剛好可以換一根棒棒糖。媽媽為了讓你開心，又給了你八個貝殼，但小夢手裡只有兩根棒棒糖，這樣一來就變成了十個貝殼換兩根棒棒糖，一根棒棒糖的價格變成了五個貝殼！雖然你能換到的棒棒糖還是那麼多，但價格卻翻了五倍。

「放大到國家層面，當統治者大量發行超出市場需求的貨幣時，貨幣就變得不值錢了。據說南宋時期，士兵一天的收入還不能買一雙草鞋，而百姓拿著一麻袋的紙幣卻連饅頭都買不起。雖然在每個朝代更迭之初，新統治者都會利用各種手段暫時解決上個朝代留下的通貨膨脹問題，但通貨膨脹卻像一個魔咒一樣，總是會悄悄出現。”

舟舟驚呼：“對啊！我前兩天還在新聞裡看到這個詞了！可是爸爸，通貨膨脹和黃金儲量有什麼關係呢？還有你剛剛說的國際資信又是什麼意思？”

爸爸拍了拍舟舟的頭：“國際資信簡單來講就是國家的資產信用。今天已經很晚了，你先去睡覺，剩下的我明天再告訴你。” 

其他國家的錢長什麼樣子？

第二天，爸爸回家的時候懷裡抱著一大本畫冊，舟舟看見後立刻衝了上去抱住他：“爸爸、爸爸，昨天的故事還沒講完呢！”

爸爸抱著舟舟坐在沙發上，從口袋裡掏出一些錢放在桌面上：“在講故事之前我先問問你，你認識錢嗎？”

舟舟：「認識呀！上學的時候老師講了，人民幣分為紙幣和硬幣，單位是元、角、分。十分是一角，十角是一元。的人民幣是一百元，小的人民幣是一分。”

舟舟抓起桌面上的一張紅色紙幣：“這筆錢上面寫著數字一百，代表紙幣的面值，這是一張一百元的人民幣！” 

爸爸笑著打開懷裡的畫冊：“哈哈，學得還不錯，那你知道其他國家的錢長什麼樣子嗎？”

舟舟看著畫冊裡花花綠綠的各種紙幣驚呼：“原來不同國家的錢都不一樣啊！”

爸爸：「當然了，它們不但長相不一樣，名字也不同。英國的貨幣叫作英鎊，美國的叫美元，日本的叫日元，韓國的叫韓元，這些外國的錢被統稱為外幣。即便是在我國境內，由於經濟體制不一樣，我國香港、澳門、台灣流通的貨幣也並不相同。而歐盟的十九個國家因為實行統一貨幣政策，則統一使用歐元。” 

舟舟翻著畫冊，想著畫冊裡各式各樣的錢幣在地球不同地區被人使用的樣子。法國人和義大利人可以用歐元互相交易，美國人用美元買上一杯咖啡坐在屋外慢慢喝，日本小朋友用日元買了一本漫畫書和其他小伙伴分享……突然，舟舟發現了一件奇怪的事。

「爸爸！為什麼這個國家的錢上有這麼多零！」舟舟指著一張津巴布韋幣驚呼，“100000000000000……一共有十四個零！這是多少錢啊？！”

爸爸仔細數了數：“這是一張面值一百萬億的津巴布韋幣。”

一百萬億……這對舟舟來說可是天文數字：“這麼多錢，可以把整棟樓都買下來了吧？”

爸爸：「哈哈，那可不止。世界首富的資產也不過七千億人民幣，一百萬億人民幣相當於一百四十個世界首富的資產，但一百萬億津巴布韋幣卻只能買一根冰淇淋。”

舟舟已經糊塗了：“為什麼？這可是好大一筆錢！”

爸爸：“因為你只注意到了面值，卻忘記了匯率。” 

什麼是匯率？

今天學到的知識已經讓舟舟大開眼界，好奇的他繼續問道：“什麼叫匯率呀？”

爸爸卻反問了舟舟一個問題：“你還記得宋朝時期紙幣是如何貶值的嗎？”

舟舟點點頭：“因為統治者發行了大量的貨幣，於是商品價格飛漲，通貨膨脹啦！”

爸爸：「沒錯。不同國家發行的貨幣數量不同，商品價格和貨幣購買能力也不同。同樣是一百元，一百美元在美國可以買到一台任天堂遊戲機，但一百日元在日本卻只能買到一袋薯片。如果直接用一百美元兌換一百日元實在是太不划算啦！

「但當美國人去日本旅遊，身上卻沒有日圓該怎麼辦呢？人們在次進行跨國交易的時候就認識到了這個問題，既然兩個國家的貨幣價值不同，那就按照一個比率來兌換吧。在A國一百元可以買到一袋大米，但B國一塊錢就可以買一袋大米，那麼就用A國的一百元兌換B國的一塊錢，兌換比率是100 : 1，這個比率就叫作匯率。”

舟：“爸爸，我明白了，匯率就是兩種貨幣之間兌換的比率。可是這個比率是根據什麼設定的呢？我可以隨時和外國小朋友互相兌換嗎？”

爸爸：「在剛才A、B兩國的故事裡，匯率是根據兩國貨幣對大米的購買力設定的，而在歷史上，匯率的次產生則和黃金儲量有關。當時各國之間的匯率是固定的，稱為固定匯率。哪個國家儲存的黃金多，哪個國家的貨幣就更值錢，就可以兌換到更多的外幣。這種以黃金來規定所發行貨幣代表的價值的製度叫作金本位體制。

「第二次世界大戰之後，美國國力強盛，在世界享有話語權，其他國家都要聽它的。當時美國宣布美元和黃金強制掛鉤，其他貨幣也和美元掛鉤，形成了以美元為主體的布雷頓森林貨幣體系。但是就像銅幣漸漸被紙幣取代一樣，當社會日益發展，生產力逐步提高，就連高價的黃金也無法滿足市場流通需要，而美元又是根據黃金儲量定價，所以不僅金本位被廢除，布雷頓森林貨幣體係也逐步瓦解。1970年後，布雷頓森林貨幣體系徹底崩潰，可以根據市場需求自由浮動的浮動匯率出現，雖然現在依然有國家堅持使用固定匯率制度，但浮動匯率逐漸成為世界主流。”

舟舟：“爸爸，根據市場規律自由浮動是什麼意思？”

爸爸：「假設A國有個商人，想去B國採購一批商品，但他手上沒有B國貨幣，只好去找別人兌換。可是另一個人並不是很願意出售自己手上的B國貨幣，商人只好用高於市場價的價格從他手裡購買，這樣一來，A國貨幣兌換B國貨幣的比率就被提高了。”

舟舟：「喔！我懂了，哪個國家的貨幣越搶手，哪個國家的貨幣就越值錢！”

爸爸：「對啦！而如果一個國家動盪不安，國內資產隨時都有可能蒸發，其他國家就不會願意與它交易—好不容易換回來的外幣，一夜之間貶值了怎麼辦？這種保證自己國家貨幣持續穩定、短期不會大幅貶值的信用，就是國家的資產信用，也就是我昨天說的國際資信。”

舟：“爸爸，那這些外國錢應該去哪兒換呢？我們可以直接和外國小朋友兌換嗎？”

爸爸：「當然不行，兌換外幣要透過銀行或指定的有外匯交易資格的機構換。兌換之前一般需要和銀行預約，確認銀行是否還有外幣儲備；如果沒有，銀行會去外匯交易中心申請購買外幣，買回後再按照一定匯率兌換給我們。”
 

精彩語錄：

1.中國是全世界早期使用貨幣的國家之一，使用貨幣的歷史長達五千年之久。貝是中國早的貨幣，商朝以貝作為貨幣。在中國的漢字中，凡與價值有關的字，大都與“貝”有關，例如：“賺”“賠”“貴”“賤”。

2.建立正確的金錢觀，我們就要學會區分我們「想要的」和我們真正「需要的」。

3.今天我們可能想要一個精緻的玩具，明天我們可能又想買一些美味的零食，後天我們還會有更多的需求。但值得注意的是，這種需求並非你真正所必需的，而是內在慾望的一種體現與延伸。

4.金錢是好僕人、壞主人。當你使用金錢，你就是金錢的主人；當你為了金錢忙碌，你就是金錢的奴隸。

5.錢是由人去支配的，在未來任何時候人都不要被錢支配。