【中国からのダイレクトメール】I READING 読書大好きパーソナリティ障害

編集者の選択

臨床および精神病理学、評価とケア、立法および制度レベルから。

パーソナリティ障害をより深く理解し、患者が社会に適応できるよう支援します。

統計によると、成人の約 5% ～ 15% がパーソナリティ障害を抱えています。

正気ではない、神経質ではない、常軌を逸した行動ではない、正常な行動ではない。

家族、職場、社会、人間関係、医療、法律など複雑化します。

境界性パーソナリティ、自己愛性パーソナリティ、妄想性パーソナリティなどの典型的な障害につながります。

本書は、病理学的特徴に基づいた実践的な臨床実践のガイダンスを提供します。

簡単な紹介

人がパーソナリティ障害を発症する原因は何でしょうか?人間関係は家族、ビジネス、制度、あるいは医学的、法律的な原因によって複雑になっていますか?本書は、先人によって作成されたパーソナリティ障害の古典的な定義 (精神病、境界性パーソナリティ、自己愛性パーソナリティ、妄想性パーソナリティ) に基づいて、特定の障害の病理学的特徴に基づいた、より実践的な臨床実践のガイダンスを提供します。

この本は、パーソナリティ障害の研究と治療に従事するフランスの精神医学および医療専門家、司法専門家およびパーソナリティ障害犯罪に関わる第一線の職員によって書かれており、パーソナリティに関する現在の研究、治療、司法を反映しています。フランスの障害をさまざまな視点から捉え、仕事の進め方を紹介します。

著者について

著者：

ロラン・コウタンソー、精神科医、（郭嘉吉）専門家、フランス精神保健協会会長、専門機関であるパリ第5大学およびレクランラン・ビセートルの精神科医学校の教授 法心理学および精神医学。

ジョアンナ スミスは、臨床心理学者、眼球運動脱感作および再処理 (EMDR) セラピスト、統合ライフサイクル (ICV) セラピストであり、フランス精神科医大学とパリ第 5 大学でコースを教えています。

翻訳者:

王立雲、女性、1990年5月生まれ。上海外語大学とパリ第3大学で共同博士号を取得し、現在同済大学外国語学部講師。主な訳書に『生物の進化――なんてすばらしい冒険』『原子力発電所の探検』など。現在、国家社会科学基金の中国学術外国翻訳プロジェクトを担当している。

目次

著者一覧

序文/ジュリアン・ダニエル・ガルフィ、パトリック・アディ

序文/ローランド・コウタンソー

パート 1 臨床症状

第 1 章 DSM-V におけるパーソナリティ障害/ジュリアン・ダニエル・ケラーフィールド

第2章 境界性パーソナリティ障害/バーナード・グランジ

第3章 反社会的人格から精神病質へ／ミシェル・ベネゼシュ、パトリック・ル・ビオン

第4章 混沌と逆転：法医学クリニックを拠点とした再編／ダニエル・ザグリ

第5章 パラノイア/誇張: 2つの自己問題/ロラン・クタソー

第6章 小児および思春期前児童のパーソナリティ障害/ジャン=イヴ・エイヤー

第 2 部 精神病理学

第7章 支配関係/ロジェ・ドレ

第8章 境界状態とトラウマ体験/ジャン＝リュック・ヴィオ

第 9 章 精神疾患とパーソナリティ障害: 基準の問題? /ジャン・モット（ファリスとしても知られる）

第10章 性犯罪を犯す十代の若者の性格的特徴 - 臨床犯罪学研究/サミエール・ルメット

第11章 トラウマの性質と境界性人格形成におけるその役割 - 診断から予防、治療まで / ディディエ・ブルジョワ

第12章 解離性トラウマ、早期喪失、パーソナリティ障害：理論的アプローチ/ジョアナ・スミス

パート 3 進化

第13章 精神医学、心理学、犯罪心理学の識別/ローランド・クタンツォ

第14章 パーソナリティ障害、精神疾患の犯罪特定、および異常な差別／シリル・マンザネラ、マガリ・テラルディラ、セノン・ジャン＝ルイ

第 15 章: 現在の心理学と精神医学の専門知識は最後まで生き残ることができるか? /アラン・プナン

第16章 パーソナリティ障害とテスト/セディール・ジュヌヴィエーヴ

第17章 人格の潜在構造 - 次元法に基づく実証的講演 / M. Bombrish、N. Longpre、O. van der Stikorn、J.P. Guy

第18章 ロールシャッハ・インクブロット・テストにおける人格の組織的側面/ジョアナ・スミス

第 19 章 再犯リスクと犯罪的危険性の評価 / ジョアナ・グーリン

第 20 章 フランス国家評価センターの紹介/Marie Deters

パート 4 治療

第 21 章: フォローアップ治療に関するいくつかの提案/Roland Cutantso

第22章 フランス国民保健局による精神疾患に関する公聴会の後、精神疾患は精神病的特徴を伴う境界線状態に改名された / ジャン＝ルイ・セノン

第23章 境界性障害に対するスキーマ療法/フィルーズ・メラン

第24章 境界性パーソナリティ障害/フィルーズ・メランに対する集団感情認知療法

第25章 スキーマと犯罪行為/シルヴァン・クロッシェ

第 26 章 心的外傷性解離、初期欠陥、およびパーソナリティ障害: 治療法/ジョアナ・スミス

第27章 子供を守るために境界性パーソナリティ障害の親を治療するチーム/L. ラポルト、L. ユニス、I. ラヴィオレット、J.F. シェリエ、S.ラヴァ

第 28 章 SPIP と PPR: 深める必要があるユニークな実験/フィリップ・ボーディエ、マリーナ・パロニ

第5部 特集号

第 29 章 解離性トラウマとパーソナリティ障害 ― あるいは、私たちはどのようにして自分自身を他人にしてしまうのか? /ミリエル・サルモナ

第 30 章 死別を背景としたパーソナリティ障害と心理療法/エレナ・ロマーノ

第 31 章 ミュンヒハウゼン型サディスティックな母親 - 臨床的には正気を失ったと言われているのでしょうか、それとも精神病の妄想なのでしょうか? / イブ・イラン・エスフォルテス

第32章 軽微な性的暴行被害者に対する司法審問：犯罪学的手法／ベルナール・ヴィラモ、ジャン＝ミッシェル・ブルトン、マルク・パサマール、オリヴィエ・テリエ

第6部 法的な位置付けと仕組み

第 33 章 刑法で認められているパーソナリティ障害とその治療 – 概要と展望 / ミリオン・ケメン

第34章 困難な患者病棟におけるパーソナリティ障害/ジャン＝リュック・セナンジュ、アレクサンドル・バラッタ

第 35 章 SMPR におけるパーソナリティ障害の治療—性犯罪者に特化した治療メカニズム/マガリ・ボドンブルゼル、フローレント・カテリア

第 36 章 性犯罪者の治療受容性における課題: 希望を取り戻す旅 / ヴィルジニー・ギラード、アンドレ・メキボン

追記 司法、治療、教育におけるパーソナリティ障害 ― 理論的な挫折か、それとも方法論的なインスピレーションか？ /ルイク・ウィレビー、アンナ・ウィンター

参考文献/488

素晴らしい本の抜粋

第16章 パーソナリティ障害とテスト/セディール・ジュヌヴィエーヴ

精神科医とは異なり、心理学者の重要な役割の 1 つは、患者の臨床検査または疾患検査を実施することです。臨床での会話でも確かに性格を評価できますが、より深く掘り下げるために、患者に性格検査を実施して、より適切で包括的な評価を得ることができます。

心理学者は心理テストと性格テストの 2 種類のテストを使用します。

心理テストは被験者の認知能力や記憶能力を評価するために使用されますが、ここでは研究しません。性格テストは、患者が自分の通常の状態に基づいて自分自身をよりよく理解できるように設計されています。また、精神障害の医学的診断を正確に特定することもできます。たとえば、精神医学的診断の場合、検査は心理学者や精神科医が被験者のリスクを評価し、より良い治療計画を立てるのに役立ちます。 (i) 最近の例: 患者に首を絞められたある女性心理学者は、危機の際にはセラピストにとって危険な精神疾患患者もいることを確認したところである。

確かに、心理テストと比較して、性格テストはより慎重に扱う必要があり、この分野の研究は標準化されておらず、結果の解釈に主観性が大きいため、信頼性が低いと考えられています。

あらゆる形式のテストの管理と解釈には、受験者が常に最新の知識、特別な経験、能力を備えていることが必要です。これにより、(i) 主観性を最大限に回避できます。

性格検査では、心理学者は検査結果だけでなく、検査中の被験者の行動、反応、抵抗、コメント、質問に答えるまでにかかった時間、およびその人の性格について何かを明らかにする可能性のあるその他すべての要素も研究します。

一般の人の間では、身体障害の評価に性格検査が使用されることはほとんどなく、代わりに遺産整理の問題に使用されることがよくあります。身元特定の際、家族のさまざまなメンバーを研究することができ、家族間の衝突や離婚の際に、病気の可能性や両親の離婚に直面したときに子供がどのように感じるかを知るために、両親の性格を研究することができます。

検査はどのような方法で、どの程度までパーソナリティ障害を対象とするのでしょうか?

テストは、性格の主な特徴と構造を明らかにし、臨床症状が正常か病理学的かを研究し、被験者が詐病をしているか、またはその操作を試みているかどうかを検出するために使用されます。テストを通じて、会話のスタイルが適切であるかどうかもテストできます。たとえば、ある人が会話中に泣き続ける場合、うつ病や不安のテストの結果が見つかるはずです。そうでない場合は、次のことが期待されます。評価を受けている人は、自分の憂鬱を騒々しい方法で、あるいは劇的な方法でさえ表現します。これは深い感情の表れである可能性があります。

テストではうつ病を正確に研究でき、その強度と形態を測定します。うつ病は被験者の知的レベルにも大きな影響を与える可能性があることを忘れてはなりません。知能の低下は主な影響 (ui) の 1 つであり、さらに、被験者は自信や安定感を失い、自己卑下による自尊心の喪失やモチベーションの低下も生じる可能性があります。これらはすべて重大な知的損失につながる可能性があり、認知および記憶テストの結果を使用して評価できます。

精神医学でよく研究されており、心身医学の範疇に入る仮面うつ病と呼ばれる、評価が非常に難しいうつ病の一種があります。私たちの精神構造がより有能であればあるほど、感情を体化する可能性は低くなります。人が自分の痛みを言葉で表現できないとき、体化はストレスへの反応となり、痛みは身体的障害を通じて現れます。この症状は「現うつ病」または「感情失読症」と呼ばれます。感情の欠如であり、仮面うつ病の症状であり、ほとんどの場合、厳格な性格の現れです。主題統覚テスト（TAT）では、絵に対する反応を研究することで、このタイプの性格の特徴、つまり外部の現実への執着、衰退する内なる世界を外部が置き換えることを明らかにすることができます。

トラウマ的な出来事を経験した人々に対処するとき、心理学者はその人の心的外傷後のストレス状態を研究しようとします。これを行うために、心理学者はいくつかの特別な質問表を使用します。外傷性事象の影響スケール（改訂版）（IES）。

検査は、医師がその人に監督や後見人制度が必要かどうかを判断するのに役立ちます。

（省略）

キッズクイズ

子ども、特に幼い子どもは、自分の感情を言葉で表現することが難しく、行動を通じてより表現します。彼らの沈黙や多動に関する研究は、心理学者にとっての情報源となります。クイズは、この種の研究を補完するのに最適です。

ロールシャッハ・インクブロット・テスト

このテストは児童臨床心理学で特に言及されており、子供の性格を研究するために使用され、回答と年齢に基づいて子供を分類します。子供は、正常、神経症的特徴を伴う、神経症的、個人的、未熟、欠陥、前精神病または精神病に分類されます。

子供の主題統覚テスト (CAT)

このテストでは、子供たちに 10 枚の絵が提示され、指示は同じです。与えられた絵に基づいて物語を語ってください。クイズはゲームのようなもので、言葉によるコミュニケーションに基づいています。 TAT では絵に人間が描かれていますが、CAT では絵に動物が描かれています。これは、子供たちの投影を容易にするためです。これにより、彼らの精神機能を評価できます。心理学者は、物語の組み立て方、環境との関係、特に愛する人との関係、不安の性質、葛藤に対する防衛機構、表現された恐怖、特に恐怖症、抑制や制御、扱われる話題の性質、生じる問題（言語的）などを研究します。 、肛門、男根）、不安の性質、超自我（禁じられた力）の深刻さ、アイデンティティと自己アイデンティティ、思考と適応のプロセス（適切または不適切）。

PN: ブラックフットの冒険

このテストは、子どもたちの心の葛藤を探ることを目的として設計されています。原理は CAT と同じです。つまり、子どもたちは自分たちを簡単に動物と同一視します。この場合、それは黒い足をした豚です。豚は子どもたちの心理劇の中で人気があります。動物。主にイスラム教徒の子供たちを対象とした、動物が羊であるバージョンのクイズもあります。子供は、保存しておきたい写真を選択し、その写真を中心に物語を語ってもらいます。さまざまな絵を通して、子どもたちは子豚とその周囲についての物語を語り、さまざまな表現や感情を結びつける子どもたちの能力を示します。心理学者は、子どもの好みやそれに相当するイメージ、さらには子どもの性格、識別力、空間検索能力などを研究しています。

家族テーマの統覚テスト (FAT)

このテストでは、日常の家族の状況や活動を反映することで、子供と家族の関係を調べます。写真は多くの連想や投影を刺激し、心理学者が子供の家族構成や家族間の交流に関連する感情的反応を理解できるようにします。この研究は、家族間の対立とその解決方法、境界線の定義、親の関与は共通の教育原則に従っているか、人間関係の質、誰が味方で誰がストレスメーカーなのか、などに焦点を当てています。境界線の定義: 家族内の階層の問題、近いか遠いか: 家族はオープンですか、それともクローズですか?虐待、性的暴行、遺棄はありましたか?

これらの子供向けの射影テストでは、エディプス・コンプレックスの問題も研究で扱われています。

上で紹介したテストは主に子供の口頭表現に依存します。他のテストとしては、よく考えられたゲーム オブジェクトが必要なステージ テストなどのプレイ テストがあり、乳児の臨床現場でよく使用されます。このテストでは、子どもたちの家族が画面上に生き生きと映り、子どもたちは遊びを通して自分自身の感情的な葛藤を再現することができます。

子供の絵

絵のテストのうち、グッドイナフの小人描画テストでは、子どもたちに小人を描くように依頼します。このテストには、子どもの知性と感情、および子どもの絵を成熟度スケールで採点するという 2 つの側面が含まれます。

悪役を描く

子どもたちはただ 1 つの指示に従うだけで済みます: 「小さな人を描いてください。」 絵の分析には、体のさまざまな部分の位置、面積、比率、形、姿勢、動き、色、擬人化の度合い、表現と環境。写真は子供の性格特性、感情の発達を明らかにし、特定の病理学的特徴を明らかにすることができます。

子どもの絵を軽視することはできませんが、場合によっては、実際に性的虐待の被害者となった人々を特に明らかにし、子どもの空想生活全体がいかに性的欲望に染まっているかを指摘する絵もあります。セックスは彼らの意識と潜在意識の領域全体に侵入し、彼らの思考はセックスの概念のみを中心に展開します。

絵を描く家族

このテストでは、子供たちに 2 つの家、つまり自分の家と想像上の家を描くよう求めます。この検査により、臨床医は子供の性格、家族関係、子供の抵抗パターンについて知ることができます。このテストにより、子供たちが自宅のどこにいるのかがわかります。世代の違いはあるのでしょうか？彼の両親は彼から特別な扱いを受けていますか?父親または母親は彼に大切にされていますか？

家を描く

これには 2 つの意味があります: 家族内と私生活において、他人に対する寛容さ。このテストは、子供の自己防衛の概念、外の世界に対するその開放性、その透明性または不透明性、そして子供の包括性と概念について調べます。含まれております。

D10

このテストは学校心理学者向けに設計されており、子供たちに 10 の要素 (男性、道路、女性、山、少年、家、少女、川、動物、車) を使って風景を描くよう求めます。この写真は、運動機能の研究、テスト中の子供の態度、家庭に対する子供の関心、知的および感情的要素など、さまざまなレベルで分析できます。

大人のクイズ

ローゼンツヴァイクのフラストレーション テスト

被験者はイライラする場面を描いた24枚の絵の前に置かれ、その反応を研究しました。そこから被験者の性格の一部分が明らかになる可能性があります。結果の解釈には、2 つの基準への反応を考慮する必要があります: 攻撃の方向 (外部罰、攻撃はイライラする状況の作成者に向けられる、たとえば、それはあなたのせいです); 自罰、攻撃は自分に向けられます。イライラする主題、例: それは私の間違いです)、または非懲罰的主題 (攻撃は存在しません、問題ではありません)。このフラストレーションに対する不寛容は、境界線、ナルシシスト、または精神異常者の研究において特に重要です。

臨床症状は投影テストを通じて分析できます。これらのテストは、被験者の非知的要素を研究することを目的としています。臨床心理学では、子供と大人の両方を対象に投影検査の多くの研究が行われてきました。

木の描画テスト

このテストでは、木は内なる世界を投影したものです。木はその象徴的な価値のため、個性を伝えるものとして選ばれました。また、その姿は非常に人間に似ています。

さまざまな要素に従って写真を解釈すると、対象の受動性、動機、原始的な衝動、退行が明らかになります。

まず、紙上の絵の位置、木の大きさ、幹、葉、樹冠と幹の比率、木の形、根の有無（通常の大人は根を省略します）、比率を調べます。幹と葉の様子。樹木の特徴も非常に重要で、枝の均一性や不均一さによって、活力、自信、不安のレベルがわかります。さまざまな要素に従って図面を解釈すると、被験者の自己イメージ、自己への焦点のレベル、受動性、動機、原始的な衝動、退行が明らかになります。

ハンドテスト

このテストは 10 枚の手の絵で構成されており、被験者はそれぞれの手が何をしているかを想像するように求められます。マークは、不適切または矛盾した回答と、環境や人間関係に関する質の高い回答の 2 つのカテゴリに分類されます。解釈は回答のタイプに基づいており、それによって被験者の他者との関係、世界に対する彼の態度、およびいくつかの病理学的構造を発見する可能性を研究することができます。このテストの目的の 1 つは、現在の行動と将来の行動の関係を研究し、そのようなリスクを正確に把握することです。これは、被験者が反社会的行動のカタルシスを示した可能性が高いため、方向性と攻撃性に関する反応の数に基づいて評価されました。

序文/序文

序文/ジュリアン・ダニエル・ガルフィ、パトリック・アディ

精神医学に関するすべての教科書では、パーソナリティ障害のトピックに少なくとも 1 章が費やされています。 1980年に「精神障害の診断と統計マニュアル（第3版）」（DSM-III）が出版されました。その新規性は 2 つの側面にあります: 一方では、精神医学におけるすべての診断タイプを定義するための診断基準の系統的な適用であり、他方では、パーソナリティ障害を他の精神障害から区別することです。独自の多軸評価システムは、2013年の第5版リリースをもって消滅しました。

しかし、他の種類の障害とは異なり、パーソナリティ障害は精神障害ではないと多くの人が言います。

それらは個人の同一性障害に限定される場合もあれば、性格特性や強度の違いにより、対人関係の困難を伴う場合もあり、（患者にとっても他人にとっても）苦しみの原因となります。したがって、この観点から、彼らは精神疾患から除外されるべきです。

しかし、医師（精神科医であろうとなかろうと）は次元的アプローチよりもこの分類に慣れているにもかかわらず、これらを診断カテゴリーに分類することについては、ますます議論の余地が生じています。

実際、体系的な分割方法を求める人が増えています。 2012 年末、精神障害の診断と統計マニュアル第 5 版 (DSM-V) の基準を作成する際、アメリカ精神医学会の会員は最終的にこのアイデアを諦めました。

したがって、少なくとも精神障害の診断と統計マニュアル第 6 版 (DSM-VI) が登場するまでは、従来の診断タイプを使用し続けることになります。

しかし、今後数年間にわたって、実証研究は発展し続け、臨床現場で（最も）役立つ心理的側面と、性格の（最も）特徴的な特徴の診断範囲をよりしっかりと確立できるようになります。

この本では次の点を取り上げています: 偏執症、境界性、反社会的性格、性同一性障害、危険な、暴力的または攻撃的な行動、それらに対応する精神疾患、法医学的所見と患者および社会への影響。

さらに、この本ではさまざまなパーソナリティ障害の治療法の問題も取り上げられています。現在の治療ツールは、特に患者が何らかの行動障害を伴う場合に急速に進化していることがわかっています。

その結果、多くの人は、根底にある攻撃性や衝動性、あるいはそれらの衝動の発現を変える可能性のある新薬を治療に使用することを望んでいます。

感情の調整や感情反応の制御を改善するために使用されるさまざまなテクニックなど、心理療法の分野でも新しい開発が行われています。

制度的環境も多くの人が考える対象となっています。伝統的な刑務所監禁慣行の変化は、逸脱した人格に対する社会の法医学的対応であるという点で全員が同意した。代替手段は存在しますが、それらはほとんどありません。伝統的な形式の刑罰に比べて、これらの代替手段の利点を示す証拠は、科学的かつ信頼性の高い方法で確立されるべきである。

これらは、この本が私たちに提供するいくつかのアイデアです。私たちはそれらを理解し、深く考え、私たちの社会の公衆衛生の主要な分野に対していくつかの新しい臨床研究方法を提案する必要があります。

序文/ローランド・コウタンソー

パーソナリティ障害: 精神疾患でも神経症でも、ほとんどの場合は脳障害でもありません...しかし正常な性格ではありません。

当初、パーソナリティ障害の定義には誤りがありました。これは、大学の教育がこれらの人格構造にあまり注意を払っていないことを示しています。

この本の本質は、精神疾患の「第 3 領域」と呼ばれるものの日常的な実践について、実用的な視点を提供することです。

パーソナリティ障害をより深く理解するには、これらの障害をより適切に評価するだけでなく、それらを治療するためのさまざまな補完的な技術を開発する必要があります。

日常業務では、私たちは伝統的な精神医学的治療法に依存して、明確に分類された精神障害と一般的な心理構造の領域に慣れています。

専門家は、「第三の領域」であるパー​​ソナリティ障害を定義するのがあまり得意ではありません。これには、法医学の分野に転向する逸脱した人物だけでなく、家族、施設、または企業内の個人の人間関係を複雑にする厄介な人物も含まれます。

この研究では、パーソナリティ障害の臨床症状、精神疾患の特徴、評価、治療に目を向けます。

第 1 部では、臨床分析により、精神病質または反社会的パーソナリティ、境界性パーソナリティまたは境界線状態、組織化されていない問題、偏執的なパーソナリティなどの伝統的な定義がさらに深まります。

このセクションでは、精神障害の特徴とパーソナリティ障害（統合失調症の人に存在する妄想症、せん妄、または精神病）の併存性についても検討します。

同時に、（ずい）新しい分類（DSM-V）におけるパーソナリティ障害の位置が回復されます。

第 2 部では、私たちの考えを提示するために、有用な評価トピックを研究することによって、精神療法的または教育的アプローチを用いて、パーソナリティ障害における精神病理の特徴についていくつかの視点を提示します。

パート 3 では、私たちにとって重要な多軸ポジショニング評価について、まず伝統的な観点 (スピリチュアル、心理学的、心理社会的、テスト) から、次に行動過渡的または問題行動を中心とした犯罪心理分析から説明します。 。

この部分には、評価システムを補足するために、特定のテーマ（性行動の性学的分析、嫉妬やお互いを失うことへの恐怖による配偶者からの暴力）に関する研究も含まれます。

この評価方法は、人間の行動とは無関係な伝統的な性格の臨床分析、行動自体に焦点を当てた犯罪心理分析、そして一連の苦痛な問題の存在を示すために、特定の被験者の研究事例に基づいて分析するという、トライデントと鮮やかに比較できます。一部の行動障害の心理的根源。

さらに、犯罪的危険性の正当性をめぐる、時折過度に白熱する議論をより適切に組み立てるために、再犯のリスクを理論化しようとしています。

第 4 部では、重要なテーマの関連性と精神構造スキーマの探求を強調しながら、相補性 (個人、グループ、周囲の人々) を強調しながら、さまざまな治療アプローチについて話します。

オープンな視点から、精神力学、行動心理学、体系的な参考資料がそのままの感情の研究に使用されます。

同時に、教育方法と心理療法の相互補完性にも注目してください。

成人、青少年、子供を治療するためのさまざまな技術もあります。

第 V 部では、いくつかの特別な問題 (人格障害と解離性障害、文脈としての喪失、虐待する母親など) を扱います。

(zui) 最後に、犯罪行為については、心理社会的医学的追跡枠組みを確立するために立法要素が介入する必要があります。

(zui) 最後の部分では、犯罪行為を誘発するパーソナリティ障害に対処するためのいくつかの施設環境 (専門カウンセリング機関、UMD、SMPR、特別刑務所施設など) について詳しく説明します。

この本では、健康分野、教育科学、法律のすべての専門家に、パーソナリティ障害をより適切に評価し、治療に対する学際的なアプローチを見つけるための推奨事項を提供します。私たちは、革新と予防を目的として、あらゆる人間の感情を重視します。