[중국에서 온 다이렉트 메일] 히가시노 게이고의 어린이 추리서 I READING은 독서를 좋아한다: 어린이를 위한 지적 도서(총 3권 세트)

편집자의 선택

아이들의 논리적 사고력을 훈련하고, 이 미스터리 소설 세트로 시작해보세요!

추리 이야기를 통해 아이들이 옳고 그름을 구별하고 더 나은 사람이 되도록 도와주세요!

『히가시노 게이고의 어린이 미스터리 책』은 캠퍼스와 생활 속에서 일어나는 크고 작은 '사건'을 활용하고, 지혜와 사랑이 넘치는 선생님들이 학생들의 문제 해결을 지도함으로써 아이들의 논리적 사고 능력을 향상시키고 친절함과 친절함을 함양할 수 있도록 돕습니다. 행복한 독서를 통해 용기와 성실함을

저자 히가시노 게이고는 다수의 문학상을 수상했으며 오랫동안 전국 여러 성, 시의 북경대학, 청화대학, 초중등학교 도서관 대출 순위 상위권을 차지하고 있으며 어린이들에게 깊은 사랑을 받고 있습니다. 모든 연령의.

'나의 선생님은 탐정'의 주인공은 개성 넘치는 초등학교 교사로, 까칠하고 무자비해 보이지만 세심하게 아이들의 성장을 보살피는 인물이다. 매력적인 터프가이 선생님은 아이들에게 소박하지만 심오한 삶의 원리를 가르치고, '차갑음'으로 온기를 키워주며, '벽에 부딪히더라도' 진정으로 성장할 수 있게 해준다.

『나가와 소년탐정단』, 『안녕 닌자선생』의 주인공인 닌 선생님은 열정적이고 정의롭고, 자유분방하고, 친절하고 섬세하며, 긍정적인 에너지가 넘치는 분입니다. 그녀의 지도 아래 아이들은 관찰과 사고를 통해 각각의 수수께끼를 풀었을 뿐만 아니라 삶에 대한 낙관적인 태도도 배웠습니다.

히가시노의 여동생은 교사인데, 작품에 등장하는 많은 영감과 소재는 그녀의 교사 생활에서 비롯된 것이므로 이야기 속 교사와 학생의 관계는 섬세하고 감동적이며, 성장과 교육의 문제가 반영된 것도 특히 생각됩니다. - 자극적이다.

"히가시노 게이고의 어린이 미스터리 책"은 유머러스하고 생동감 넘치는 스토리와 흥미진진한 언어로 구성되어 있으며, 일본의 교육, 풍습, 문화, 사회생활에 대한 많은 지식을 담고 있어 아이들이 즐겁게 일본 여행을 즐길 수 있습니다. 독서 중.

'나의 선생님은 탐정'은 청소년을 소재로 한 하드보일드 작품을 의도적으로 시도한다. 이 세상에는 모순과 추악함이 만연해 있으며, 어른들은 현실 이해를 바탕으로 아이들에게 자신의 이상을 좀 더 솔직하게 이야기할 필요가 있습니다. 현실 세계가 아이들에게 진실되게 전달될 수 있는 것은 바로 주인공의 냉철함과 단단함 때문이며, 아이들에게 진실을 말해주기 위해서는 그러한 주인공 설정이 필요하다. 『선생님은 탐정』은 이야기를 통해 아이들에게 옳고 그름을 명확하게 보여주며, 청소년을 소재로 한 특히 완성도 높은 추리소설이다. 어른이건 어린이이건 더 많은 사람들이 읽을 수 있었으면 좋겠습니다. ——호사야 마사미츠(일본 평론가)

"나가와 소년 탐정단"과 "안녕 시노비 씨"의 줄거리는 매우 기발하고 추리의 재미가 학교의 재미와 밀접하게 결합되어 있으며 대화도 매우 재미 있습니다. ——다베 미카코(드라마화 '나가와 소년 탐정단', '안녕 닌자 선생님' 주연)

읽은 뒤 아들에게 보여줬더니 웃더군요. 어렸을 때 읽을 수 있는 좋은 책이 있었으면 좋았을 텐데요. 아이들에게 미스터리 작품을 보여주고 싶은 부모님들이라면 한번 체험해 보실 수도 있고, 집에서 아이들에게 주는 선물로도 적합합니다. --리더

이런 선생님이 있다는 것은 아이에게 큰 축복입니다. 되돌아보면 볼수록 시노부 선생님은 정말 귀엽고 책임감이 있으신 분이라는 생각이 들며, 앞으로 어떻게 선생님이 되어야 할지 영감을 주기도 합니다. --리더

표지는 유명 디자이너가 세심하게 디자인했습니다.

간략한 소개

《히가시노 게이고가 쓴 어린이를 위한 추리소설(전 3권)》은 일본 작가 히가시노 게이고가 쓴 어린이를 위한 추리소설 모음집으로 《나의 선생님은 탐정》, 《나바소년 탐정단》, 《나바소년 탐정단》 등이 있다. 안녕 시노비씨' 3작품. 『히가시노 게이고의 어린이 미스터리 책(3권 세트)』은 아이들을 위한 특별한 선물입니다. 캠퍼스와 생활 속에서 일어나는 크고 작은 '사건'을 통해 지혜와 사랑이 넘치는 선생님들이 학생들을 지도합니다. 어려운 문제를 해결하고, 아이들은 편안하고 행복한 독서를 통해 논리적 사고력을 키우고, 친절하고 용감하며 올바른 인격을 키워 평생의 기초를 다지게 됩니다.

『나의 선생님은 탐정』: 우리 반 전체의 비밀은 모두 공식에 숨겨져 있습니다. 어른들을 겁주지 않기 위해 우리는 아무에게도 말하지 않기로 약속했습니다. ZUI 최근 수업에 이상한 대리 선생님이 오셨습니다. 그 사람은 항상 꼿꼿한 얼굴을 하고 있어서 우리에게 가까이 다가오고 싶어하지 않아요. 그는 결코 진실을 말하지 않습니다.우리가 체육 수업에서 성공하지 못하면 그는 우리를 보충할 것입니다.그는 어떻게 생겼든 선생님처럼 보이지 않습니다. 하지만 이 방법이 더 좋습니다. 아무도 우리 일과 관련이 없기 때문입니다. 그런데 긴장을 풀고 며칠 지나지 않아 "고백해야지"라는 그의 말에 식은땀이 흘렀다. 아니, 존재감이 0에 불과한 신임 선생님이 과연 10·5+5+1의 비밀을 푼 것인가?

"나가와 소년 탐정단": 학교에서 가장 인기 있는 선생님이 누구냐고 물으신다면 당연히 우리 반의 시노부 선생님입니다. 그녀는 25살이고 아름다운 여성이며 평온하고 열정적이며 정의롭습니다. 우리는 그녀와 매일 머리싸움을 해야 하지만, 우리는 그녀를 진심으로 좋은 친구로 여기고 있습니다. 아니요, 크리스마스가 왔습니다. Ren 선생님은 케이크를 사서 우리와 함께 휴일을 축하하기로 계획했습니다. 뜻밖에도 케이크를 자르자 그 안에는 피 묻은 칼이 드러났다. 도대체 무슨 일이 일어나는 걸까요? 렌 선생님의 지도 아래 우리는 경찰을 돕고 진실을 밝히기로 결심했습니다.

"안녕하세요, 선생님 닌자": 재밌네요. 닌자 선생님은 실제로 자신의 생명을 똥으로부터 구해줬어요! 상황은 이렇습니다. 며칠 전 운전을 배우고 있던 렌 선생님이 무료 특별 훈련에 대한 초대를 받았습니다. 그런데 며칠 연속 훈련하러 나갈 때마다 집에 오면 문 앞에는 늘 개똥이 널려 있었다. 장난의 범인을 찾기 위해 시노부 선생님은 집에 머물기 위해 휴가를 냈지만, 진실을 깨닫기도 전에 나쁜 소식을 듣게 되었습니다. 누군가가 특별훈련 중에 심각한 교통사고를 당했다는 것입니다. 그녀도 그 차에 타고 있을 예정이었습니다. 특훈, 똥, 교통사고, 이게 다 우연일까? 이제 우리 젊은 탐정팀이 다시 출동할 때가 된 것 같습니다!

저자 소개

히가시노 게이고

1958년 오사카에서 태어난 일본 작가는 지극히 불합리한 곳에서 지극히 합리적인 이야기를 쓰는 데 능하며 그의 작품은 추리소설과 비추리소설을 망라한다.

1985년 전업 작가로 활동한 히가시노 게이고는 일본의 거의 모든 주요 문학상을 수상했으며, 미국 도서관 협회의 연례 미스터리 소설상을 수상했으며 그의 작품은 국내외에서 베스트셀러입니다.

중국에서는 히가시노 게이고(Keigo Higashino)가 오랫동안 전국 여러 성, 도시의 북경대학, 청화대학, 초중등학교 도서관 대출 순위 1위에 올랐으며, 모든 연령층의 어린이들에게 깊은 사랑을 받고 있습니다.

멋진 서평

『선생님은 탐정』은 이야기를 통해 아이들에게 옳고 그름을 명확하게 보여주며, 청소년을 소재로 한 특히 완성도 높은 추리소설이다. 어른이건 어린이이건 더 많은 사람들이 읽을 수 있었으면 좋겠습니다. ——호사야 마사미츠(문학평론가)

"나가와 소년 탐정단"과 "안녕 닌자 선생님"의 줄거리는 추리의 재미와 학교 생활의 재미를 결합하여 매우 기발하고 대화도 매우 흥미롭습니다. ——타베 미카코('파도', '안녕 닌자 선생님' 출연)

읽은 뒤 아들에게 보여줬더니 웃더군요. 어렸을 때 읽을 수 있는 좋은 책이 있었으면 좋았을 텐데요. 자녀를 미스터리 작품에 노출시키고 싶은 부모라면 한 번 시도해 볼 수 있습니다. --리더

목차

"나의 선생님은 탐정이다"

'파도소년 탐정단'

"안녕하세요, 닌자 선생님"

멋진 책 발췌

계단을 올라 복도 모퉁이를 돌아 3학년, 5학년에 도착합니다. 내가 교실 문에 왔을 때 세 명의 소녀는 여전히 이야기를 나누고 있었습니다. 학교 종이 울렸으니 자리로 돌아가 교사가 수업에 올 때까지 인내심을 갖고 기다려야 합니다. 하지만 이 세 사람은 내가 다가오는 것도 눈치 채지 못하고 계속 이야기를 나누고 있었습니다. 그 중 한 사람은 신문을 들고 있었는데, 거기에 나오는 뉴스에 대해 이야기하고 있는 것 같았습니다.

"안타깝네요. 분명히 조금 더 나빴을 뿐입니다."

“매번 처음에는 좋지만 끝이 좋지 않습니다.”

"정말 힘들어요. 무슨 일이 있어도 아직 예순넷이에요."

"예, 예, 예순넷입니다."

그들이 무슨 말을 했는지는 모르겠습니다. 그들은 행복해 보이지도 괴로워 보이지도 않았습니다.

"예순넷이요?"

내가 묻자 세 사람은 깜짝 놀라 주위를 둘러보았다. 그들은 복도에서 험담을 한 것에 대해 사과하지 않고 웃는 얼굴로 교실로 들어갔습니다. 나는 그들을 따라 교실로 들어갔다.

첫 번째 교시는 수학 수업이다. 학생들을 기쁘게 하기 위해 헛소리를 할 생각은 전혀 없었고 바로 수업을 시작했습니다. 아이들은 지난주 내 일과를 파악한 듯 마지못해 교과서와 공책을 꺼냈는데... 교실 전체를 훑어봤다. 교실 뒤쪽에는 작은 칠판이 있습니다. 칠판 한구석에 분필로 적힌 작은 글씨를 보고 나는 걸음을 멈췄다. 거기에 "브스" 두 글자가 가로로 쓰여 있고, 그 바로 아래에 "바카"라고 쓰여 있고, 그 밑에는 "지" 하나만 적혀 있는데, "도지"의 "드"는 지워진 것 같아요. 그냥 낙서인 줄 알고 칠판 지우개로 지웠어요.

갑자기 뒤에서 "아---" 하는 외침이 들려왔다. 뒤를 돌아보니 야마다라는 뚱뚱한 소년이 맨 마지막 줄에 입을 가리고 앉아 있었습니다. 야마다뿐만 아니라 여러 사람이 나를 바라보고 있었다.

"왜 그래? 이 낙서는 지워지지 않잖아?" 내가 물었다.

야마다를 포함해 모두가 서둘러 뒤를 돌아 다시 앞을 바라보며 앉았다. 이 학생들은 정말 이상해'라는 생각이 들었습니다.

…

체육수업을 마치고 아이들과 함께 교실로 돌아왔습니다. 여자아이들은 수영장 옆 라커룸에서 옷을 갈아입고, 남자아이들은 교실에서 바로 옷을 갈아입습니다. 책상 위에는 옷가지들이 어수선하게 쌓여있습니다. 아이들이 옷을 갈아입는 동안 나는 창밖을 내다보았다. 캠퍼스 벽 바로 바깥에는 목욕탕 굴뚝이 있습니다. 오늘날에도 여전히 그러한 목욕탕이 있는데, 이는 실제로 오래된 도시의 특징입니다.

"아-" 누군가 갑자기 소리쳤다. 나는 소리를 따라갔다. 아키모토 나오키라는 소년이 멍청하게 서 있었다. 그는 키가 작고 연약해 보였다.

"뭐가 문제 야?"

내가 묻자 아키모토는 슬픈 얼굴로 나를 바라보았다. "지갑이 없어졌는데 분명히 여기에 넣었어요"라고 말한 뒤 바지 주머니에 손을 넣었다.

"무슨 말 했어요? 다시 찾아보세요."

"하지만..." Qiu Ben은 바지 주머니와 책가방을 뒤졌지만 여전히 찾을 수 없었습니다.

이때 내 뒤에서 또 다른 목소리가 들려왔다. "아, 지갑도 없어졌어!"

나는 깜짝 놀라 서둘러 돌아섰다. 요시오카 마사야라는 소년도 아키모토처럼 바지 주머니에 손을 넣었다. 요시오카는 키가 크고 철사처럼 얇습니다.

"응?" 근처의 소년들이 요시오카 주위로 모여들었다.

"진실 혹은 거짓?"

"전에 그것을 어디에 두었나요?"

"어떤 지갑이요?"

쏟아지는 질문에 요시오카는 대답하지 않고 창백한 얼굴로 서 있을 뿐이었다.

"다른 사람들은 어디 있지? 물건을 잘 확인해주세요." 나는 모두에게 명령했다. 모두가 가방과 주머니를 파헤쳤습니다. 하지만 아키모토와 요시오카를 제외하고는 누구도 잃은 것이 없었다.

나는 그 두 사람을 연단으로 불러 다시 책가방을 뒤져보라고 했습니다. 절도는 큰 일이고, 그것이 오해로 밝혀지면 당황스러울 것입니다.

"이 주머니에 지갑을 넣었는데, 딱 맞습니다." 아키모토는 약한 외모와는 어울리지 않는 강한 어조로 바지 오른쪽 주머니를 두드렸다.

"그 안에는 얼마가 들어있나요?"

내 질문에 아키모토는 고개를 갸웃거리며 “500위안 정도”라고 답했다.

원칙적으로 학생들은 꼭 필요한 경우가 아니면 학교에 돈을 가져오지 말아야 하는데, 지금 이 문제에 대해 연재하는 것은 쓸모가 없습니다.

"요시오카는 어디 있지? 지갑에 돈이 얼마나 있지?" 여전히 잿빛인 요시오카에게 나는 물었다.

그는 손을 들어 면도한 머리를 긁적였다. "흠...기억이 잘 안 나네요."

"대략적인 생각만 해주세요. 500위안 정도요?"

요시오카는 머뭇거리며 머리를 긁적였다.

"또 훔친 물건은 없나요?"

"그러면 안 되는데……."

"확실히 확인하셨나요?" 나는 요시오카의 낡은 핸드백을 열었다. 초등학교 5학년이 되면서 배낭을 메는 아이들이 점점 줄어들고, 요시오카의 가방은 사용하지 않게 되면서 누군가가 준 것 같은 느낌이 든다.

"야, 이게 뭐야?" 나는 닥치는 대로 빽빽이 들어차 있는 교과서와 공책에서 흰색 소책자를 꺼냈다. 거의 도서관 책만한 크기였다. 표지에는 마커로 '기밀'이라는 단어가 적혀 있었다.

"아, 이거 옮기면 안 돼요." 요시오카는 황급히 내 손에서 팜플렛을 집어 들었다.

"그게 뭐야?" 나는 다시 물었다.

"그건... 일기장이에요."

"일기? 아직도 그걸 쓰고 있나요?"

요시오카는 살짝 고개를 끄덕였다.

"아." 의심이 들긴 했지만 일기장이라고 해서 억지로 열어서 확인할 수는 없었다. 지갑 외에는 아무것도 없어진 것 같았습니다. 나는 그들에게 자리로 돌아가라고 요청했다. 요시오카는 흰색 소책자를 다시 가방에 넣었다. 이때 소책자 뒷면에 글자가 적혀 있는 것을 발견했는데, 그것은 숫자였고, 분수-1/64였습니다.

아침에 그 소녀들이 나누었던 대화가 생각나는데, 그들은 또한 "예순넷"을 언급했습니다.